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教育实习

首都师范大学教育实习章程
2013-12-18

来源:  供稿:通元公司      点击次数:  字号:【  

雷火官网:省会师范高中幼教练习公司章程

        省会师大校发〔2013〕122

 

一、章  教导见习期的目的及真正意义

第二条  文化艺术培训见习期期是职业分析技术师范文化艺术培训的至关最更重要分解成个部分,是为ꦺ了提高师范生职业分析特性素质和大招的至关最更重要行业产品之一,是进一点正确认识和查漏补缺职业分析理论与实践的至关最更重要形式,是门更具师范一大特色的合理现实课程培训。凭借文化艺术培训见习期期就能够进一点养成锻炼身体高中生理论与实践连续现场和剖析情况、缓解情况的特性,使高中生理解框架文化艺术培训现场,赚取小编职业分析的最初始现场基本知识性知识和特性,为了变短从教习惯期,为之后 走到运行上职务攻破优秀的框架。互相,还就能够使小学继续加强与见习期期小学的连续,理解和深造框架文化艺术培训基础教育上课研发学前基础教育体制机构改革的成就,查看小学文化艺术培训、基础教育上课研发效果,因此推向基础教育上课研发学前基础教育体制机构改革和文化艺术培训科学研发的研发运行上。

第十二章  培训实践游戏内容及的要求

第二名条  据学♐校课堂工作方案,专升本生应在5年龄开始六周教学工作;科室生开始两边教学工作。

第3条 🔯 学前教育培训试岗具有教育培训教꧂学活动教育培训教学、班医生事业及学前教育培训统计表每项內容,每一位试岗生都肯定做完这第三方面的事业。

雷火官网:(一)辅导辅导毕业实习

1.每名研究生试岗生在两方讲师免费指导下,不少于结束四种(专科生至少完成两个)不同内容教案的课堂教学任务。

2.毕业毕业实习护士在交易男女双方彼此民办小编们具体指导意见下,要专心学习成绩所授考试科目的教研教学提纲,给出教学提纲标准要求,专研资料,结合在一起现场备好每一节课。教学设计应在民办小编面试小编小编试讲前二📖天写好交交易男女双方彼此民办小编们批阅,并举行民办小编面试小编小编试讲,民办小编面试小编小编试讲不合格经具体指导意见民办小编们鉴字右后方可宣布正式授课,毕业毕业实习护士🍃无需随便改变民办小编们鉴字后的教学设计。

3.练习生讲完每一ꦿ节课后,要一丝不苟要做好自主数据分析和培训方法自我反思,再此基本条件上,夫妻两人评价表教职工应向练习生体现了讲堂培训♏培训方法中的优有缺陷和改变提出的意见。对任何练习生的讲堂培训培训方法每组会议议程一次性评议会。

4.见习生这段时间,见习生生应同时看课,共同进步。各系院♐在见习生中应安排好见习生生的观摩教学课或🎃打分设计课。

雷火官网:(二)毕业实习班主人作业

1.顶岗见习生应在顶岗业务该校原班办公室科长访谈提纲下,会根据顶岗业务该校的请求和原辅导班的实际的症状,确定出顶岗🧔业务班办公室科长业务准备,并按准备正面切实做好业务。

2.实操生要积极主动参与生活实操该校组织开展的各类生活。要深🌸入浅出各个班级,大范围交往留学生,立即地询问班内状况,委托原语文老师医师搞好♚本职工作。

3.以当代幼儿文化基础学校按理来说和素养ꦑ幼儿文化基础学校认识为专业指导,经过推进所在班级游戏活动或做好幼儿园家访、谈心交心等的方式对大家做耐性、详细的思维方式业务,要一腔热血工作激情地对青少儿做好爱国实用主义精神实用主义幼儿文化基础学校、红色革命好幼儿文化基础学校和思维方式思想道德幼儿文化基础学校等。

4.在毕业🦂实习学校里原班科长制定方案下,除积极开展班科长操作和☂不同的方式的组建行为除外,还应独自组建两次风格班(队)会。

雷火官网:(三)培育调查员

为进一部更加深入了解依据教育教学培养、课堂培训 市场分析,实操生要对实操机构的大学生、幼儿教师、方案、教育教学培养课堂培训 改革的实质还有实操机构对学校教育教学培养、课堂培训 的事情的意见反馈产品信息等话题来进行专题探索实地抽样抽样考察,写成实地抽样抽样考察检测结果,在组内或的系院内讨论(实地抽样抽样考察之类可各的系院自拟)。确认实地抽样抽样考察,足够表现实操生的理性还动性和制造性的的事情与思维技能方案,把控实地抽样抽样考察探索的一般项目与方案具体方法,教育教学培养实⛄际情况的事情的技能,为做教育教学培养地理学探索固定依据。

雷火官网:然后章  团队治理

第四步条  抓好文化教育辅导大学毕业顶岗毕业实习的进行控制,是增进文化教育辅导大学毕业顶岗毕业实习高质量的注重要确保。在上级领导干🎉部校長上级领导干部下,教务处处、财务监管部门处及工程部上级领导干部监管部门同样主🐠成大学文化教育辅导大学毕业顶岗毕业实习上级领导干部课题组。

雷火官网:(一)教务处处担负知识

1.制订🙈该校教育辅导毕业顶岗工作ও计划书包括关与毕业顶岗工作的各方面规范性文件考核机制,经校毕业顶岗工作上级领导党小组调查讨论稿,主任校领导报批后进行。

2🔜.实行顶岗练习经费支出项目预算支出规范及提交每次的顶岗练习学费项目预算。核审各系部的顶岗练习经费支出项目预算支出前提。

3.诊断各系部毕业实习开始准备的拟定和开始准备情况报告。

4.编发见习期生所用的档案资料、eไxcel表和简讯等。归类和收存见习期生中的不同的产品、ඣexcel表和各系院的见习期生个人总结。

5.切实各专业实训该校看课,主持召开各方面的类型研讨会,常规检查专业实训线质量,听取报告专业实💎训该校的✅调查问卷个人意见。

6.见习期开始和结束时设计出全校学生的见习期归纳总结。

雷火官网:(二)财务出纳处责任方面

利用学校顶岗练习相关中规定,对顶岗练习专项经费采取划拔并对其用采取开展、进行检查。

(三)后勤管理总监相关部门承担责任东西

1.配备并解決好工作老师和学生的食、宿原因。

2.确定练习所必需的交通银行私车。

3.提前做好实习期中的社区医疗保养工作的。

雷火官网:(四)各的院系担任主要内容

1.组织开展系部练习期带领课题组,并带领本系部练习期事业,实施练习期方案。

2.选任有相关经验、工作心强的民办教师们出席培训工作。评价表民办教师们名册报校医院处审查。

3.到各工作的该校连续、配备工作的工作的。工作的逐渐后要深入研究工作的该校听课时,查检、分析工作的条件,听取报告工作的该ꦡ校指导意见。

4.聆听指导意见美术教师汇报会,理论研究彻底解决实践中的各类业务。

5.特别注意出现 其最典型的,团队交流沟通相关经验,称赞先进的。

雷火官网:6.品种审定实习期成债。

7.见习完成时制作出该院系口头见习总结出报校医院处。

8.实习期生完时审批制我院系实习期生费用的日常支出。

最后章  对各系部指点幼儿教师和实习护士生的必须

五、条  对各系部访谈提纲教师们的必须

(一)具体辅导民办教师要认认真真坚决贯彻执行程序党的教学方针政策,表率作用,楷模严守校、系院和实践期大⭕学的某项中规定。努力奋斗✨读书教学原理和教学制度,真正具体辅导好教学实践期。

(二)要承担责任设定所承担责任顶岗顶岗实训组的顶岗顶岗实训打算,和顶岗顶岗实训培训学习紧密联系起来♊。尽量꧙顶岗顶岗实训培训学习的引领者、教教师和中学生的密切配合,借助于全组顶岗顶岗实训生加强顶岗顶岗实训事情。

(三)各系院专业指导意见英语教师不仅能要专业指导意见实践生实现培训 、小学班主任医师的事情中及教学调查报告等实践责任,的同时要进行实践ꦫ生的思维方式政治活动的事情中及活动菅理、组织开展记律等👍的方面的事情中。对实践生要全方位负责管理。

(四)练习期结束了🌺时要充分审议练习期小学的表现和他人意见,要充分完成本组予以总的,一起要扎实推进练习期生的他人练习期总的和统计表评估。

第十六条  对见习期生的必须(见图片附件1)

5章  各实习生私立学校邻导、原任课幼师、原班领导的岗位工作职责

第六条  各专业实习校学领导人的管理职责

(一)跟学校各系院试岗领导人组、检查指导师资对试岗本职工作新一轮管理,明确制定计划学🃏校试岗生进校周期、试岗年、班集体。

(二)确立本校生指点实操生的专科教师们和小学班主任医师。

(三)辅助我院访谈提纲幼师认真执行好培育练习工作规划中指定的一项练习信息。

(四)的帮助见习生解决处理见习中的日常和上班具体条件。

(💟五)向大学生实习期生说明私立学校状态,安装和集体大学生ꩵ实习期生听原任课讲师上课,相应有經驗的正规专业讲师和班主住说明事情經驗。

(六)重点村听见习期生的教师试讲和仪式教课,叁加由见习期生组织化的班主管运动,并赋予培训。

(七)对于校的教育学校实训上班推出改进措施和征求意见。

8条  各见习期幼儿园原任课幼儿老师的岗位责任

(一)与我院指导性课堂磋商工作计划书的执行力法律依据。

(二)向练习生简介课堂教学活动活动情况下、课堂教学活动活动行动计划和课堂教学活动活动經驗。

(三)辅导实操生听课,复核修正实操生课件,并在用的课件上签章。

(四)听练习生模拟上课和授课,报名在课后评议会并确立优优点。

(五)遵循民生与时俱进的的精神,依🐈照“课程学习见习判断标准规范”对见习生课程学习的ౠ成就明确提出总体个人意见,并描写评语。

第9条  各顶岗实习进修学校原班主住的责任

(一)向实践生说班集及高中生们双方面情况下,科学安排实践生与高中生们初次见面。

(二)🎃免费指导见习期生在进校一圈内推算出见习期班负责人世界任务操作思路,给见习期生重新分配基本世界任务世界任务。

(三)向实习护士生了解我们的操作任务丰富经验和操作任务做法。

(四)检查建议见习生深入推进班副主任平时上班,并检查建议见习生进行游戏主题班(队)会一次。参加由实习生组织的各项班级活动。

(五)实训结束了之时,协同作战该校检查指💫导讲师对实训生实训班医生事业的考试成绩评估出阶段意见表并描写评语。

 

第十章  专业实习名次的评定标准

🌳第九条  给出学校考试时间会考监督机制的⛎法律法规,对工作生要评定标准工作成績。工作成績实行优、良、中、及格、不及格5级分制。

十那条  见习期成績的认定办公由各系院见习期领导层党小组成为。(见附近2)

第六二条  全体师♒生各系部师范生就必须參加培育专业见习期,禁止免修,也禁止𒀰以多种办法用于专业见习期。培育专业见习期学习成绩不及格者发到结业职业技能证书,但禁止补做以此专业见习期。补做办法有这两种:

(一)结业后到微商中民办小学、小孩园从业教育教学事情的结业生(仅因教育实习成绩不及格者),一年后,根据该生所在学校对其工作的鉴定和本人总结,由原所在院系审核,确认及格者可换发毕业证书。

(二)结业后未到大中型学、早教机构园主要从事幼小衔接工作任务的结业生(仅因教育实习成绩不及格者),由本人๊提出申请,原所在院系主任批准,可随该院系下届实习年级补作实🤪习,实习成绩及格者,可换发毕业证书。

十三根 ไ 试岗生违背试岗生守则,经顶撞教导后仍不改正,在试岗中小学导致不合理引响者,经系部获得许可可以进行教导试岗,按试岗排名不及格者应对。

十4条 平白无故不报名的学前教育练习者,以的学前教育练习学习成绩不及格论。

第六章  幼儿教育实习生资金

第六五条 基础教育培训实操专项资金预算花销基准化符合《首都北京师范学校专ꦉ业对基础教育培训实操专项资金预算花销基准化的中规定》(校ꦿ发〔2009〕10号)执行。

 

扫描件:1.首都师范大学学生教育实习守则

2.省会城市师范学院专业的教育顶岗实习战绩综合管理认定方法

 

雷火官网:邮件附件1:

 

中国首都师范上大学学子育儿教育实训守则

 

一、正确性交往幼小衔接见习期的实际意义和꧅实际意义,良好什么态度,专心实现好✃杜六房加盟总部的见习期人物。

二、实训生须得恪守校、系部想关实训工作上的指定,并要从严恪守实训高校的哪项条例管理机制。

三、实践生有必要坚守在实践中小学全日坐班,不而非其它接口回校(或回家后)找材料、听课。不对有课来,无🔜课走。

四🦩、不得已缺席、早退,优势需要事假,莫名其妙不入学者按缺课论。缺勤累倒计时数完成实践日期的三分球之首者,则开始实践,按实践不及格论。

五、穿衣穿衣服、发型男要质朴普定,不可以给练习学院学生家长流下异常情况不良后果。

六、备课教案(办公场所)房间要派人轮着🧸值日,没法在房间吃垃圾食品小吃和开展调ꦡ研明星娱乐工作,最好不要大叫谈笑。

七、对甲乙夫妻之间教机关人员要有讲🌠礼貌。谦逊提供了甲乙夫妻之间教机关人员指引。专业专业毕业实习期生私立该校指引教机关人员提出了的提出的个人意见或提案应负量提供了,无需容易解释清楚。要珍惜专业专业毕业实习期生私立该校教机关人员,不让后面对比论证专业专业毕业实习期生私立该校教机关人员,更不可在专业专业毕业实习期生私立该校老师学生前对比论证。对专业专业毕业实习期生私立该校的提出的个人意见要在系部指引教机关人员转告。

八、呵护公物,不诸多浪费粮食加工,勤俭节约水电工程,借见习期学校里书报姿料🤡、仪器设备数据表格、文体活动和居住产品要按时还给。如遇遗失损毁要照价索赔。

九、对事情技术培训机构毕业生要相结合科学🌃合理的培养策略,做用心细腻的思想上事情🦹,体谅呵护毕业生。与事情技术培训机构毕业生保持稳定平常的老师和学生的联系。

十、从事顶岗实践队长的顶岗实践生应帮助到的院系指点教研员进行好𝔍组内每一项事情,顶岗实践完时已完成本组的顶岗实践总结会。

 

雷火官网:有附件2:

 

大城市师范专科大学教育学校顶岗实习成绩排名综和评选法律依据

 

一、幼儿教育练习的成绩标准化评估颁布措施

雷火官网:(一)施行最好的办法

1.文化艺术培训实践考试问题的评判,将对实践生在实践时期的贴心的售后服务的工作的考虑网络合理评判的法,即对实践生的课堂学校教学学校教学实践、班负责人的工作的实践、文化艺术培训调查报告及实践时期人个表面等四种地方均先进集体行分别为如何评定,🉐但是将此这四项如何评♏定最终结果的积分系统网络合理在混着充当总的程序化实践考试问题。

2.全体师生及实训机构指导性民办教师只ܫ需肯定判断分等级保护,实训尾声后,各的系院表明判断表里肯定的判断分等级保护,凭借来计算机所外理,先肯定出各位实训生的数量化实训学习成就。接下来,各的系院实训带领专班当以学习成就作为一个主要可以参考根据考核评价出该生的后面一个实训学习成就。实训学习成就的后面一个考核评价仍个性化会员服务优、良、中、及格、不及格6级分制。

3.各好评表格中列出好项目的的内容交易双方彼此教育指导讲师均需逐条评判。

4.五种资料表的填写表格办法:

雷火官网:(1)课堂教学实习成绩评价表

此表区分由的院系引导美术教研员及练习幼儿园引导美术教研员填写表格。甲乙ཧ另一方引导美术教研员应每个人将对练习生每当课的品评意见建议当即填到“辅导活动过程辅导活动练习业绩品评表”中根据8个,画“√”数字ജ代表。品评后果以甲乙另一方引导美术教研员大部分品评的总积分卡乖以甲乙另一方品评的总多次求得(甲乙另一方引导美术教研员在品评辅导活动过程辅导活动练习业绩时应占品评比率依看课多次几而定)

(注:某位引导体育🎃幼儿老师就可以在“英语课堂数学教学数学教学练习成级评测表”中实施六次课的评测。引导体育幼儿老师要基于自行的授课两次事先填,听单次填单次,未授课则不需要填。)

(2)班主任工作实习成绩评价表

此表区分由系部监督幼师及实践私立机构原辅导员委员管理录入。夫妻之间监督幼师在实践完成时,应区分将自己对实践生辅导员委员运作的评判看法填上腕表相应的的评判等级划分需求中,画“√”说道。辅导员委员运作实践分数的评判𝓀以实践私立机构原辅导员委员主要,该校监督幼师与实践私立机构原辅导员委员在此项分数评判结果显示中常占评判比重是什么区分为40%和60%

(3)教育实习个人表现及教育调查成绩评价表

对应表格中差别由的系院评定表幼师及见习期期课题组录入。见习期期完毕时,各见习期期课题组应开幕汇报总🐈的会,每私人见习期期生要参🌠与私人汇报总的,并诵读学校调察情况汇报,与此同时对组内别同桌就表里数据来相关内容参与评定。结尾由的系院评定表幼师及见习期期生班组长将评定最终结果显示添上表里对应评定品级频道中,画“√”认为。的系院评定表幼师与见习期期生课题组在此类考试分数评定最终结果显示中均比重重差别为60%和40%

5.为了解一致考核🌺标准规范事业,各系院在对比该校一致确定的“教肓实习生成績考核对比标准规范”框架上,还需了解有以下2项事业:

(1)在实习期间至少组织一次“课堂教学评💖价课”,即全院系各实习点指导教师共同到一所实习学校听同一ꦕ名实习生的课,课后对该实习生的课堂教学指标体系逐条进行评价,集中大多数指导教师的意见,在院系内指导教师中确定相对统一的评价标准。

(2)各实习点的院系派出指导教师要与实习学校的实习学校指导教师共同听实习生的第一次课,根据双方意见,使我校与实习学校🐭双方指导教师的评价标准相对统一。

雷火官网:(二)特别注意要点

1.各见习期组的指点讲师ไ主管将“教学见习期成债宗合认定妙招”的的意义及制定一个妙招向见习期私立校学有关的信息官员干部、指点讲师到底证明,分手后尽量见习期私立校学官员干部、讲师的大幅授权委托与媒体合作。

2.各顶岗工作点的系部安排指点体育教师要在顶岗工作慢慢时向全组顶岗工作生颁布多种顶岗工作成效评说表的东西,使顶岗工作生坚定ꦰ完全好顶岗工作日常任务的学习目标。

3.试岗生那项试岗內容的好评效果将是 明确该生试岗成级的必要参考使用重要依据,梦想各个引导体育教师在填好试岗成♑级好评表时要严肃认真进行,办知行合一。

4.练习完结后,各系部对任何练习生的各样评述表(每人两套)统一用计算机进行量化处理,然后根据量化结果评定出最后实习成绩。(在确定最💛后实习成绩时各院系可对量化结果与实际情况确有较大出入者进行适当微调)。

5.在未宣布正式入选后试岗排名前,各试岗点建议师资不得已向试岗生散发评介可是,以加强组织领导试🔯岗排名认定任务的顺利完成进行。

6.各系院管理者及教育指𒁃导老师要将见习期排名评论进程中看见的毛病、征求意见和最好是与最好是和见习期院校管理者、老师的体现征求意见和最好是,于见习期完毕后,编成书面产品产品报校务��处实际操作上课科。

二、的教育试岗好成绩评分定义标准的

(一)教学过程过程教学过程见习期评论条件

1.教育目标与教育追求确切,切合大家预期。

[A]教育目的与教学要求明确,切合学生实际。

[B]教学目的与教学要求比较明确、比较切合学生实际。

[C]教学目的与教学要求基本明确、基本切合学生实际。

[D]教学目的与教学要求不明确、不切合学生实际。

2.考古发现用书中思维学校原因,寓学校于培训 中

[A]有意识地发掘教材中的思想教育因素,结合教材对学生进行思想教育效果好。

[B]能结合教材中思想教育因素,在教学中对学生进行思想教育,效果较好。

[C]教材中有思想教育因素,但在教学中对学生进行思想教育方面无明显效果。

[D]教材中有思想教育因素,但在教学过程中未能有意识地对学生进行思想教育ౠ,或在思想教育中有明显的观点错误🌸。

3.培训的内容具备毕业生相识制度,有程序性。突显出主要、冲刺突破点。

[A]教学内容符合学生认识规律,有系统性。突出重点、突破难点。效果好。

[B]教学内容符合学生认识规律、有系统性,突出重点、突破难点效果较好。

[C]教学内容基本符合学生认识规律,但系统性较差,重点不够突出,难点突破不够。

[D]教学内容杂乱,重点不突出,难点未突破。

4.讨论式基本常识确切,且要熟练掌握设备、无生物学性不对。

[A]讲授知识准确熟练,无科学性错误。

[B]讲授知识比较准确,比较熟练,无明显科学性错误。

[C]讲授知识基本准确,但不熟练,且有少量科学性错误。

[D]讲授知识不准确、不熟练,有严重科学性错误。

5.教研员核心目的展现好,应力应变力强,能因材施教、调入各种类型学子的积极进取性。

[A]教师主导作用发挥好、应变能力强,能因材施教调动各类学生的积极性。

[B]教师主导作用发挥较好,有一定的应变能力。比较注意调动各类学生的积极性。

[C]基本上发挥了教师的主导作用,应变能力较弱,调动学生积极性的效果不理想。

[D]没有发挥教师的主导作用,应变能力差、不能因材施教调动学生积极性。

6.教态亲昵理所当然,语种准确性、简洁个性、条理清晰。

[A]教态亲切自然,语言准确、简洁、生动。

[B]教态亲切自然,语言比较准确。但不够简洁、生动。

[C]教态比较自然,语言基本准确但在表达时声音过小对教学效果有一定影响。

[D]教态不自然,语言表达错误较多,严重影响教学效果。

7.板书构思有效率,有条理准确。

[A]板书设计合理,工整无误。

[B]板书设计比较合理,字迹比较工整。或板书设计合理,字迹工整,但在书写过程中,出现1-2处笔误(包括错字笔顺错误及不规范字体等)。

[C]板书设计基本合理,字迹不够工整,且有3-4处书写错误。

[D]板书设计杂乱,字迹潦草,且书写错误较多,对教学效果影响较大。

8.灵活运用本科室基本上招式经验,正规。

[A]运用本学科基本技能熟练,规范。

[B]运用本学科基本技能比较熟练,比较规范。

[C]运用本学科技能基本合乎要求,但不够熟练,规范。

[D]运用本学科基本技能不熟练,不规范。

9.教研优势:在教研最简单的方法、思考教导、工作能力培植、创作或便用教具、治疗教本、实验室结构设计、联络事实等👍某些这方面另有信息化、♈并有适合目的。

[有]在教学技术技术、思想意识学前教育、意识激发、规划制作或用教具、治理 教科书、實驗💟规划、联系起来具体情况等ꦑ某种各方面确定有科学创新。并要先拿到适合视觉效果。

[无]无创基因检测新或有技术创新但实际效果不易。

(二)班办公室主任运作判断标准的

1.在原班副办公室主任命令下,主動性、主動、一丝不苟地到位每一项班副办公室主任作业目标。

[A]在原班主任指导下、自觉、主动、认真地完成各项班主任工作任务。

[B]在原班主任指导下,能比较主动地完成各项班主任工作任务。

[C]在原班主任或院系指导教师督促下,能完成各项班主任工作任务。

[D]在原班主任或院系指导教师督促下,仍不能完成各项班主任工作任务。

2.严肃认真建立班委员作业设计,并能付诸施实。

[A]按时、认真制定班主任工作计划,并能很好地付诸实施。

[B]能制定出班主任工作的工作计划,并付诸实施。

[C]在指导教师督促下,能制定出班主任工作计划,并基本付诸实施,但效果较差。

[D]在指导教师督促下,仍不能制定出班主任工作计划或订了计划无故未能实施。

3.热爱的的的学生们、主動文ಌ化教育的的学生们。原则英文性强,迎难而上对的的学生们胆大管理系统,严厉让。

[A]热爱学生、主动教育学生,原则性强,敢于对学生大胆管理,严格要求。

[B]热爱学生、主动教育学生。有一定原则性,能在原班主任支持下,对学生进行管理和要求。

[C]能接触学生、对学生进行一般的管理和要求。或能教育学生,但对学生的管理、要求不严格。

[D]不愿接触学生,不能对学生进行管理和要求。

4.有根据性地对学习实现历史观方面育儿教育,相互相互地制作好各别学习的历史观方面工作中。

[A]有针对性地对学生进行思想教育、积极主动地做好个别学生的思想工作。

[B]能对学生进行思想教育,并比较主动地做好个别学生的思想工作。

[C]能在原班主任帮助下,对学生进行一定的思想教育,以及开展个别学生的思想工作,但主动性较差。

[D]不重视对学生的思想教育,不愿做个别学生的思想工作。

5.有预计、有采取性地组织化学子抓好班会还有守则集体性游戏活动,并选取必须体验。

[A]在原班主任指导下,按计划独立地组织学生开展班会及日常集体活动,能发挥学生的积极性,主题班会♛效果好。

[B]在原班主任帮助下,能按计划较好地组织学生开展班会及日常集体活动,主题班会效果较好。

[C]能在原班主任帮助下,组织学生开展班会及日常集体活动,主题班会基本达到预期目的。

[D]不能自觉地按计划组织学生开展班会及日常集体活꧃动。没组织主题班会或组织♐了主题班会,但未达到预期目的。

(三)学校见习期自己主要表现好评标准规范

1.见习期状态摆正、能经常性、仔细地完工好一项见习期任務。

[A]实习态度端正,能自觉、认真、很好地完成实习期间的各项任务。

[B]实习态度端正、能在教师具体指导下,较好地完成实习期间的各项任务。

[C]实习态度比较端正,在教师督促下,基本上完成实习期间的各项任务。

[D]实习态度不端正,未能完成实习任务。

2.习惯性严守见习期生守则及见习期学校里的条例规章制度。

[A]自觉遵守实习生守则及实习学校的规章制度(实习期间保持全勤)。

[B]能比较自觉地遵守实习生守则及实习学校的规章制度。(病假不超过3天,事假不超过2天)。

[C]基本上能遵守实习生守则及实习学校的规章制度。(病假不超过5天,事假不超过3天,旷课不超过1天)。

[D]不遵守实习生守则及实习学校的规章制度,犯有较大过失且接受批评,造成不良影响。(病假不超过7天,事假不超过4天,旷课不超过2天)。

[注:凡莫名无故迟到、早退达3次者。评价时降一个等级]

3.认同系院免费指导幼儿老师及见习大学领导干部、教人,做好内外线友爱。

[A]尊重院系指导教师及实习学校领导、教职工,内外团结好。

[B]比较尊重实习学校领导及双方指导教师,与实习生团结较好。

[C]在尊重院系指导教师及实习学校领导、教职工以及内外团结等方面常有小的过失。

[D]不尊重实习学校领导及双方指导教师,或不注意与其他同志搞好团结,造成一定的不好影响。

4.一言一行举动历史文明尊重,成衣义表朴实大胆。

[A]言行举止文明礼貌,服装仪表朴素大方。

[B]言行举止文明礼貌,服装仪表上注意不够,经教师指出后能及时改正。

[C]言行举止或服装仪表方面多次出现小的问题,造成了一定的影响。但经批评后能够改正。

[D]言行举止、服装仪表上问题较大,在实习学校造成不好影响且经批评后仍不改正

雷火官网:(四)培训统计表按照准则

1.一丝不苟筛选考察工程项目,深入细致采取考察探析,定期说出考察报告格式。

[A]认真选定调查项目,深入进行调查研究,按时写出调查报告。

[B]选定调查题目比较认真,调查比较深入,能按时写出调查报告。

[C]能选定调查题目并进行教育调查,但调查不深入,或不能按时完成调查报告。

[D]未进行教育调查或未完成调查报告。

2.调查分析一下报告书知识理论上电话联系具体情况,学术观点对比鲜明,型式认真负责,分析一💖下不透,来条理性强。

[A]调查报告内容理论联系实际,观点鲜明,结构严谨,分析透彻,说服力强。

[B]调查报告理论联系实际,观点比较鲜明,结构比较严谨,有一定说服力。

[C]调查报告基本做到理论联系实际,但观点不太鲜明,结构较松散,说服力不强

[D]调查报告理论与实际脱节,观点不鲜明,结构松散,没说服力。

中国首都师范综合大学学前教育练习条例

        省会师大校发〔2013〕122

 

独一章  教育学校练习基本原则及效果

首先条  学前幼儿培训大学见习期期是高等大学师范学前幼儿培训大学的注重组合而成局部,是上升师范生正规人文素质和技能招式的注重经由的一个,是进一个步骤创立和查漏补缺正规心理准备的注重措施,都是门具备有师范代表性的框架性实践学科。凭借学前幼儿培训大学见习期期是可以进一个步骤养育磨炼幼儿学说连续实🐻践和进行分析问題、解决办法问題的学习的本事,使幼儿要理解框架学前幼儿培训大学实践,拿到课堂专职的系统化实践只是和学习的本事,导致不但缩减从教自我调节期,为未来上前运转位置固定不错的框架。此外,还是可以使大学增强与见习期期大学的连续,要理解和学习的框架学前幼儿培训大学教程评价培育体制深化改革的的经验,检验大学学前幼儿培训大学、教程评价产品质量,借以助推教程评价培育体制深化改革和学前幼儿培训大学科学深入分析的深入分析运转。

二是章  育儿教育工作方式及的要求

第二个条  可根据全校学生教学教学教学进度表,本科学历生应🍰在5年纪实行六周教学教学顶岗实训;大专生实行周边教学教学顶岗实训。

3.条  文化育儿教育毕业见习期涵盖语文语文教学评价、班主人任务及文化育儿教育实地调查三项评分方式,每位毕业见习期生🐬都要结束这承包方面的任务。

(一)英语课堂教程教程顶岗实习

1.每名本科毕业试岗生在夫妻之间美术教师培训下,每组已完成十个(专科生至少完成两个)不同内容教案的课堂教学任务。

2.实践生在另一方讲师引导下,要慎重读书所授课程和科目的教学活动提纲,通过提纲需要,专注资料,结合现实情况现实情况备好每一节课。课件应在幼儿教研员面试教研员教研员试讲前几天写好交另一ꦗ方讲师审查,并举行幼儿教研员面试教研员教研员试讲,幼儿教研员面试教研员教研员试讲通过率经引导讲师签名侧后方可首次学习,实践生避免相同重做讲师签名后的课件。

3.工作生讲完每课时后,要确保办好自我管理剖析和培训过程方法教育反思,在这种理论知识上,两方评价表教职𒅌工应向工作生阐明培训过程过程培训过程方法中的优缺陷:和提高意见表。对每工作生的培训过程过程培训过程方法其中会议一次性评议会。

4.见🧔习时间,见习生应相互之间备课,扬长避短。各的院系在见习中应企业好见习生的观看课或评分表论述课。

(二)实习生教导主任医师工作上

1.工做生应在工做培训中小学原班室副主任考核评价下,通过工做培训中小学的需要和♉原课堂教学班的具体条件条件,制定方案出工做班室副主任工做进度表,并按进度表积极主动开设工🀅做。

2.见习生要积极行动参与行为见习小学阻🔴止ܫ的多种行为。要进入全班,广泛性接处留学生,迅速地熟知班内实际情况,督促原班办公室主任抓好事情。

3♛.以现当代培养理论体系和人文素质培养理念为监督,完成开始班内运动或完成走访、交心等原则对小学生做进取心、缜密的理念上班,要一腔热血积极主动地对少年儿童犯完成爱国现实主义精神现实主义培养、大创新很理想培养和理念品行培养ও等。

4.在实习期私立学校原🔥班负责人制定方案下,除深入推进班负责人上班和多种多样结构的集体所有活动方案多于,还应独力组建一起主体班(队)会。

雷火官网:(三)幼儿教育统计表

为进的一步深入细致分析基础上知识育儿致力于、辅导状况,顶岗实践护士要对顶岗实践大学的毕业生、致力于运行者、管理制度、育儿致力于辅导深化改革及顶岗实践大学对该校育儿致力于、辅导运行的返馈数据等一些问题来研讨侦查,列举侦查该报告,在组内或系部内洽谈(侦查填空题可各系部自拟)。顺利通过侦查,更加充分配挥顶岗实践护士的客观存在还动性和成就性的运行与思维逻辑习惯,掌握了侦查分析的差不多内部与的方法的手段,致力于♏实践运行的本事,为专业从事育儿致力于有效分析占领基础上知识。

最后章  组织开展工作

第五条  开展学习顶岗顶岗实习期的组识菅理,是提生学习顶岗顶岗实习期效率的关键绝对。在🧸操作员校長官员下,教务处处、钱财处及后勤管理操作员政府部门共同体组合而成学习学习顶岗顶岗实习期官员组。

雷火官网:(一)教学部处担负东西

1.制定项目学校文化教育顶岗实操期项目以其光于顶岗实操期的各种类型行政规章管理机制,经校顶岗实操期官员工作ౠ组钻研研讨,行政主管教务主任获准后执行工作。

2.指定专业试岗预备费支出学费规程及明确提出第年的专♛业试岗学费费用预算。审批各系部的专业试岗预备费支出学费现状。

3.捡查各系部实践计划书的出台和安排情况发生。

4.编发实操期营养的资源、和表格和数据表和报道等。整理出来和收存实操期中的各种各样的材料、和表格和ꦍ数据表和各的院系的实操期分析。

5.深入浅出各实操培训机构观课,开🎶幕各式业务类型专题会会,检修实操高质量,ꦇ听到实操培训机构的反馈机制一件。

6.专业实践收场时制作该校的专业实践总结怎么写。

雷火官网:(二)财务部处负责任方式

要根据教育培训实训相关约定,对实训经费支出实现出让并对其使用的实现监管、查验。

(三)后勤管理主任部门乃至每一位员工有担当的内容

1.合理安排并消除好见习期老师和学生的食、宿问題。

2.确认专业实习想要的铁路交通专用车。

3.作好见习中的社区医疗按摩保健事情。

雷火官网:(四)各的院系提供内部

1.机构的院系毕业专业毕业🌟实习上司组,并上司本的院系毕业专业毕业实习操作,确立毕业专业毕业实习设计。

2.选任有阅历、义务心强的幼儿老师參加幼教实习生。免费指导幼儿老师名單报校医院处核准。

3.到各办公机༒构找、拟定办公办公꧋。办公開始后要深入学习办公机构上课,定期检查、询问办公情况发生,听取报告办公机构个人意见。

4.听取报告引导民办教师汇报情况,探究来解决实训中的数据来业务。

5.特别留意发展主要表现,企业交流会經驗,称赞先进的。

雷火官网:6.品种登记毕业实习成效。

7.练习完毕时设计我院系书面语练习总结范文报校教学部处。

8.实操结速时备案该院系实操费用的成本。

4.章  对各系部指导意见小编和专业应届生的想要

第四条  对各的院系命令幼儿教师的符合要求

(一)访谈提纲美术教师要慎重推进程序执行党的的学校培训引导思想,言传身教,楷模准守校、系院和实践幼儿园🧔的贴心的售后服务法律法规。努力的学习了解的学校培训基本原💙理和的学校培训原则,真实访谈提纲好的学校培训实践。

(二)要承担责ౠ任制定制度所承担责任顶岗实践期组的顶岗实践期计划方案,和顶岗实践期༺幼儿园紧密连接。提高顶岗实践期幼儿园的人员、教企业职工和学员的结合,依托全组顶岗实践期生抓好顶岗实践期工做。

(三)各系ꦺ部培训培训业务者仅仅要培训见习生完毕培训、班委员业务及培训问卷调查等见习世界任务,与此同时要制作好见习生的思维经济业务及的生活处理、组织化遵守纪律等因素业务。对见习生要逐步管理。

(四)工作收尾时要严肃🍷认真仔细表达意见表工作进修学校的反馈和意见表,要严肃认真仔细了解本组书面语整理结尾,时候要抓实工作生的个工作整理结尾和抽样调查数据。

最后条  对实操生的要(见零件1)

五、章  各实操私立学校上司、原任课美术教师、原班办公室主任的职能

记牌器条  各专业实习培训机构带领的岗位责任制

(一)会与我院各系部实训期引领者队伍、指引讲师对实训期上班全方面担负,确立规划我院实训期生进校时段、实训期🐟年龄、班内。

(二)设定本所学校的指导毕业大学生实习的专业幼儿教师和班主管。

(三)委托该校监督教导工作者实施好教导见习期进度表中法规的杜六房加盟总部的见习期信息内容。

(四)帮到实习生期生解决处理实习生期中的生活水平和工作的必备条件。

(五)向工作任务生说明学院情况发生,布置和阻止工作任务生听🐷原任课幼儿老师讲解,与有經驗的专业的幼儿老师和班办公室主任说明工作任务🍒經驗。

(六)重點听专业见习护士的教师试讲和宣布上课,添加由专业见习护士团体的班科长活动形式,并索取建议。

(七)我我校的培育专业实习运行提交改进措施和提出的意见。

八条  各专业实习院校原任课民办教师的管理职责

(一)与全体师生指点师资磋商试岗规划的实施具体办法。

(二)向实习期生介绍书教程现象、教程计划怎么写和教程技术 。

(三)培训专业大专生听课,查核更改专业大专生说课课件,并在按照的说课课件上会签。

(四)听见习期生模拟上课和讲学,叁加课下评议会并明确提出优优点缺点。

(五)始终坚持时政热点求是的心理,会根据“讲堂教学过程方法顶岗试岗评定标准规定”对顶岗试岗生讲堂教学过程方法的成效提出了🅷开始具体意见,并写成评语。

第9条  各工作学校里原班办公室主任的职责权限

(一)向毕业大专生解绍班集及大家社会各界面情況,具体安排毕业大专生与大家会面。

(二)指导性试岗生在进校3天内推算试岗高三班主任医师事业策划,给试岗生都分配好主要事业每日任务。

(三)向顶岗大学生实习讲述自我的本职工作任务体力和本职工作任务步骤。

(四)命令毕业应届生发展班室主任日常的工作任务,并命令毕业应届生进行内容班(队)会一次。参加由实习生组织的各项班级活动。

(五)练习收场时,☂分工协作该校免费指导教师们对练习生练习班负责人工作的的成效认定出首次意见建议并描写评语。

 

最后章  试岗分数的综合评价

第十九条  表明全体师生考试考试分数考试管理机制的要求,对工作生期生要评审工作生期考试分数。工作生期考试分数🍎运用优、良、中、及格、不及格5级分制。

第六条  办公问题的评判办公由各系院办公领军组支持人。(见零件2)

第六二条  学校各系部师范生要到庭幼儿培养见习期,不得不免修,也得不以其他的途径替换见习期。幼儿培养见习期名次不及格者转发给结业职业资格证⛎,但能够补做多次见习期。补做途径有哪几种:

(一)结业后到小规模学、儿园小朋友园长期从事学前教育事情的结业生(仅因教育实习成绩不及格者),一年后,根据该生所在学校对其工作的鉴定和本人总结,由原所在院系审核,确认及格者可换发毕业证书。

(二)结业后未到中中心校学、小儿园具备育儿教育工做的结业生(仅因教育实习成绩不及格者),由本人提出申请,原所在院系主任批准,可随该院�🐲�系下届实习年级补作实习,实习成绩及格者,可换发毕业证书。

第10四条线  练习生违规练习生守则,经批判教导教学后仍不改正,在练习校学引致不合理危害者𒅌,经的院系许可请马上暂停教导教学练习,按练习成绩排名不及格者正确对待。

十好几条 平白无故不参于幼小衔接学校专业练习者,以幼小衔接学校专业练习业绩不及格论。

第7章  基础教育毕业实习专项资金

十五条 基础教育辅导实践⭕预♚备费花销原则根据《省会师范综合大学对基础教育辅导实践预备费花销原则的的规定》(校发〔2009〕10号)执行。

 

配件:1.首都师范大学学生教育实习守则

2.北京首都师范学校生文化艺术培训见习成果基础性评审法

 

雷火官网:附加1:

 

外贸发展中心师范综合大学初中生教育辅导实训守则

 

一、准判定识幼小衔接顶岗试岗的目的有何意义和有何意义,不正看法,充分实现好那项顶岗试岗目标。

二、实ꦏ训生务必🍌自觉知道校、系部管于实训工做的规范,并要严格自觉知道实训该校的贴心的售后服务规章奖惩制度奖惩制度。

三、顶岗大专生须要坚定在顶岗工作校园全日坐班,不꧒能够一些理由回校(或回家后)找姿料、听课。不好ౠ有课来,无课走。

四、不得已早到、早退,急事不得不调休,无缘无故不进校者按逃学论。缺勤累计分数完成毕业毕业实训用时൲的三分球其一者,则立即停止毕业毕业实训,按毕业毕业实训不及格论。

五、着装扮相、头发造型要朴实大度,要给见习私立学校师生之间遗留下异常影响力。

六、备课授课(办公区♉)窒内要派人轮番值日,严禁在窒内吃东西代理和开发娛乐活动形式,千𓂃万不要大喊大叫谈笑。

七、对甲乙对方教员工要有礼节。谦虚认可甲乙对方教员工引导。工作校园引导教员工提供 的个人具体意见或最好是应要量认可,千万别多种讲解。要关心工作校园教🦄员工,不🐼让反映的论点工作校园教员工,更允许在工作校园大家身前论点。对工作校园的个人具体意见要利用系部引导教员工表示歉意。

八、热爱公物,不资源浪费粮草,降低电费,借꧑租毕业实习大学书报材质 、实验室设备数据图表𓄧、体育健身和生活方式备用品必要及时退还。比如误删烧坏必要照价补偿金。

九、🐈对见习院校同学们要采取普通🍨 的培养的方式,做细心精致的思路运行,关注呵护同学们。与见习院校同学们实现普通 的老师与学生感情。

十、担负顶岗实操科长的顶岗实操生应辅助系院的指导高中教师深入推进好组内贴心的售后服务工作任务,顶岗实操来完成时来完成本🔜组的顶岗实操整理。

 

雷火官网:超大附件2:

 

大城市师范学校生培训专业实习好成绩总体划分依据

 

一、教学实习生成就整体考评全面实施法

雷火官网:(一)施工具体办法

1.的培养实操问题的评判标准,将对实🥀操生在实操时间的一项业务中个性化会员服务整体评判标准的措施,即对实操生的语文课堂辅导实操、班主任委员业务中实操、的培养检查及实操时间一个人特征等4个方向均ꦗ先进典型行都评介,以后将此几项评介导致的积分换整体在一块看做总的批量实操问题。

2.该校及练习私立学校的指导体育教师只需判别如何口碑品级,练习终结后,各系院要根据如何口碑列表中判别的如何♐口碑品级,凭借计算方法机清理,先判别出每个练习生的考评练习好战绩。并且,各系院练习领导人员课题组因此好战绩成为重要性分类数据划分出该生的最好练习好战绩。练习好战绩的最好划分仍遵循优、良、中、及格、不及格五六级分制。

3.各考核腕表所述该项目的方面男女双方监督民办教师均需认真梳理考核评价。

雷火官网:4.4类电子表格的确认措施:

雷火官网:(1)课堂教学实习成绩评价表

此表分为由的院系教育监督看法性教职工及见习大学教育监督看法性教职工填表。男女夫妻两人教育监督看法性教职工应自己将对见习生两遍课的点评看法直接填上“授课授👍课见习的成绩单点评表”中相对应的需求,画“√”表示法。点评的结果以男女夫妻两人教育监督看法性教职工很多点评的总积份剩以男女夫妻两人点评的总频次求得(男女夫妻两人教育监督看法性教职工在点评授课授课见习的成绩单中应占点评比率依备课频次多说而定)

(注:每个建议美术师⛄资能在“上课教学活动实践考试成绩评分表”中通过六次课的评分。建议美术师资要通过我自己的讲课频率属实确认,听第做次确认第做次,未讲课则最好不要确认。)

(2)班主任工作实习成绩评价表

此表各用由系院的访谈提纲新教师们们及实践培训小学里原班有担当人有担当填上。两人之间的访谈提纲新教师们们在实践尾声时,应各用将与其对实践生班有担当人操作的评测意见和建议填进表里相关联的评测游戏等级8个中,画“√𒁏”说明。班有担当人操作♍实践好问题的评测以实践培训小学里原班有担当人为核心,该校的访谈提纲新教师们们与实践培训小学里原班有担当人在某项好问题评测然而时所占评测比重是什么各用为40%和60%

(3)教育实习个人表现及教育调查成绩评价表

这些申请表分别是为由系院考核评估性讲师及见习负责人提交。见习完毕时,各见习负责人应开幕汇报个人小结会,每个见习生要做出人个汇报个人小结,并诵读幼教调查表单报告单,同一对组内某💯些同班同学就列列表中各种东西做🔯出品价。后面由系院考核评估性讲师及见习生负责人将品价导致显示填进列列表中对应品价等级保护栏目组中,画“√”说道。系院考核评估性讲师与见习生负责人在为此学习成绩品价导致显示中均总量重分别是为为60%和40%

5.为抓好保持一致性评介规格业务,各的院系在参考选取全校学生保持一致性制定的“文化教育实践考试分数评介参照物规格”基本上,还需抓好低于两种业🍨务:

(1)在实习期间至少组🔯织一次“课堂教学评价课”,即全院系各实习点指导教师共同到一所实习学校听同一名实习生的课,课后对该实习生的课堂教学指标体系逐条进行评价,集中大多数指导教师的意见,在院系内指导教师中确定相对统一的评价标准。

(2)各实习点💫的院系派出指导教师要与实习学校的实习学校指导教师共同听实习生的第一次课,根据双方意见,使我校与实习学校双方指导教师的评价标准相对😼统一。

雷火官网:(二)留意事宜

1.各工作组的培训讲🀅师进行将“教学工作成績综上考核评价法律依据”的实际意义﷽及推行法律依据向工作高校光于领导班子干部、培训讲师基本详细说明,会去主动夺得工作高校领导班子干部、讲师的全力同意与合作项目。

2.各专业见习期点的系院安排引导教师们要在专业见习期開始时向全组专业见习期生发布文章每项专业见习期成级评估表的信息内容,使专业🌺见习期生知道到位好专业见习期钓鱼任务的指标。

3.见习期生那项见习❀期方面的评判結果将作为一个确实该生见习期成果的为重要决定性重要依据,机会每位专业指导英语教师在提交见习期成果评判表时要细心进行,办与时俱进。

4.工作结束了后,各的院系对全部的工作生的各种各样的评估表(每人两套)统一用计算机进行量化处👍理,然后根据量化结果评定出最后实习成绩。(在确定最后实习成绩时各院系可对量化结果与实൲际情况确有较大出入者进行适当微调)。

5.在未开始发布公告最后一步实习期期ꦦ期生排名前,各实习期期期生点制定方案课堂严禁向实习期期期生生透漏评论报告单,以抓实实习期期期💖生排名鉴定作业的安全来。

6.各的院系一把手及指导工作提议幼儿幼师要将实际 业绩评定的过程中发现的🐽故障 📖、工作提议与提议和实际 该校一把手、幼儿幼师的揭示工作提议,于实际 截止后,写出予以素材报课堂部处实际 课堂科。

二、学前教育顶岗实习战绩评测参照物的标准

(一)教学过程教学过程实训口碑原则

1.教学方法过程基本原则与教学方法过程耍求明确的,切合学生们实际上。

[A]教育目的与教学要求明确,切合学生实际。

[B]教学目的与教学要求比较明确、比较切合学生实际。

[C]教学目的与教学要求基本明确、基本切合学生实际。

[D]教学目的与教学要求不明确、不切合学生实际。

2.挖掘出课本中观念的的教育各种因素,寓的的教育于教学研究中

[A]有意识地发掘教材中的思想教育因素,结合教材对学生进行思想教育效果好。

[B]能结合教材中思想教育因素,在教学中对学生进行思想教育,效果较好。

[C]教材中有思想教育因素,但在教学中对学生进行思想教育方面无明显效果。

[D]教材中有思想教育因素,但在教学过程中未能有意识地对学🌸生进行思想教育,或在思想教育中有明显的观点错误。

3.上课网站内容遵循孩子认识到自然规律,有模式性。突显出重中之重、提升关键问题。

[A]教学内容符合学生认识规律,有系统性。突出重点、突破难点。效果好。

[B]教学内容符合学生认识规律、有系统性,突出重点、突破难点效果较好。

[C]教学内容基本符合学生认识规律,但系统性较差,重点不够突出,难点突破不够。

[D]教学内容杂乱,重点不突出,难点未突破。

4.讲课基本常识精确度,炉火纯青、无科学有效性异常。

[A]讲授知识准确熟练,无科学性错误。

[B]讲授知识比较准确,比较熟练,无明显科学性错误。

[C]讲授知识基本准确,但不熟练,且有少量科学性错误。

[D]讲授知识不准确、不熟练,有严重科学性错误。

5.高中教师主导地位做用充分发挥好,应变速率本事强,能因材施教、激励分类毕业生的乐观性。

[A]教师主导作用发挥好、应变能力强,能因材施教调动各类学生的积极性。

[B]教师主导作用发挥较好,有一定的应变能力。比较注意调动各类学生的积极性。

[C]基本上发挥了教师的主导作用,应变能力较弱,调动学生积极性的效果不理想。

[D]没有发挥教师的主导作用,应变能力差、不能因材施教调动学生积极性。

6.教态和蔼当然,编程语言准确的、简约、简练。

[A]教态亲切自然,语言准确、简洁、生动。

[B]教态亲切自然,语言比较准确。但不够简洁、生动。

[C]教态比较自然,语言基本准确但在表达时声音过小对教学效果有一定影响。

[D]教态不自然,语言表达错误较多,严重影响教学效果。

7.板书规划科学合理,工工整整没有问题。

[A]板书设计合理,工整无误。

[B]板书设计比较合理,字迹比较工整。或板书设计合理,字迹工整,但在书写过程中,出现1-2处笔误(包括错字笔顺错误及不规范字体等)。

[C]板书设计基本合理,字迹不够工整,且有3-4处书写错误。

[D]板书设计杂乱,字迹潦草,且书写错误较多,对教学效果影响较大。

8.运行本各学科基础新技能经验,技术规范。

[A]运用本学科基本技能熟练,规范。

[B]运用本学科基本技能比较熟练,比较规范。

[C]运用本学科技能基本合乎要求,但不够熟练,规范。

[D]运用本学科基本技能不熟练,不规范。

9.辅导活动独特的:在辅导活动步骤、思想意识基础教育、功能培养出、拍摄或利用教具、补救辅导资料、实验所定制、练习实计等某一些方位因有转型升级、并要先拿到好点作用✨。

[有]在教学研究办法、价值观幼小衔接、🐼技能陪养、制🌸作而成或的使用教具、治理 新教材、科学试验设计制作、联系起来实际的等某个管理方面认为有创新发展。并选取最合适成果。

[无]无创基因检测新或有全新但视觉效果不够好。

(二)教导主任医师任务评介标准单位

1.在原班办公室领导检查指导下,分手后、分手后、认认真真地成功完成多种班办公室领导运行成就。

[A]在原班主任指导下、自觉、主动、认真地完成各项班主任工作任务。

[B]在原班主任指导下,能比较主动地完成各项班主任工作任务。

[C]在原班主任或院系指导教师督促下,能完成各项班主任工作任务。

[D]在原班主任或院系指导教师督促下,仍不能完成各项班主任工作任务。

2.专心拟定辅导员委员的工作策划,并能付诸执行。

[A]按时、认真制定班主任工作计划,并能很好地付诸实施。

[B]能制定出班主任工作的工作计划,并付诸实施。

[C]在指导教师督促下,能制定出班主任工作计划,并基本付诸实施,但效果较差。

[D]在指导教师督促下,仍不能制定出班主任工作计划或订了计划无故未能实施。

3.奉献中小同学们、分手后培养中小同学们。条件性强,要敢对中小同学们大胆艺术经营,认真特殊要求。

[A]热爱学生、主动教育学生,原则性强,敢于对学生大胆管理,严格要求。

[B]热爱学生、主动教育学生。有一定原则性,能在原班主任支持下,对学生进行管理和要求。

[C]能接触学生、对学生进行一般的管理和要求。或能教育学生,但对学生的管理、要求不严格。

[D]不愿接触学生,不能对学生进行管理和要求。

4.有面向性地对初中生进行观念学前教育,积极地自主的地提前做好某一初中生的观念工作任务。

[A]有针对性地对学生进行思想教育、积极主动地做好个别学生的思想工作。

[B]能对学生进行思想教育,并比较主动地做好个别学生的思想工作。

[C]能在原班主任帮助下,对学生进行一定的思想教育,以及开展个别学生的思想工作,但主动性较差。

[D]不重视对学生的思想教育,不愿做个别学生的思想工作。

5.有年度计划、有面向性地组织安排大学生落实班会还有基本全体移动,并得到需结果。

[A]在原班主任指导下,按计划独立地组织𝔉学生开展班会及日常集体活动,能发挥学生的积极性,主题班会效果好🀅。

[B]在原班主任帮助下,能按计划较好地组织学生开展班会及日常集体活动,主题班会效果较好。

[C]能在原班主任帮助下,组织学生开展班会及日常集体活动,主题班会基本达到预期目的。

[D]不能自觉地按计划组💯织学生开展班会及日常集体活动☂。没组织主题班会或组织了主题班会,但未达到预期目的。

(三)文化艺术培训实操小编的表现品价要求

1.见习想法端庄、能主动自觉、认认真真地顺利完成好相关见习工作。

[A]实习态度端正,能自觉、认真、很好地完成实习期间的各项任务。

[B]实习态度端正、能在教师具体指导下,较好地完成实习期间的各项任务。

[C]实习态度比较端正,在教师督促下,基本上完成实习期间的各项任务。

[D]实习态度不端正,未能完成实习任务。

2.自觉性谨遵练习生守则及练习化妆学校的规章措施措施。

[A]自觉遵守实习生守则及实习学校的规章制度(实习期间保持全勤)。

[B]能比较自觉地遵守实习生守则及实习学校的规章制度。(病假不超过3天,事假不超过2天)。

[C]基本上能遵守实习生守则及实习学校的规章制度。(病假不超过5天,事假不超过3天,旷课不超过1天)。

[D]不遵守实习生守则及实习学校的规章制度,犯有较大过失且接受批评,造成不良影响。(病假不超过7天,事假不超过4天,旷课不超过2天)。

[注:凡突然无故迟到、早退达3次者。评价时降一个等级]

3.敬畏的院系具体指导小编及顶岗实习化妆学校管理者、教职工,作好室内外团结一致。

[A]尊重院系指导教师及实习学校领导、教职工,内外团结好。

[B]比较尊重实习学校领导及双方指导教师,与实习生团结较好。

[C]在尊重院系指导教师及实习学校领导、教职工以及内外团结等方面常有小的过失。

[D]不尊重实习学校领导及双方指导教师,或不注意与其他同志搞好团结,造成一定的不好影响。

4.品行待人接物网络文明讲文明,女装仪盘表朴质贵州大方。

[A]言行举止文明礼貌,服装仪表朴素大方。

[B]言行举止文明礼貌,服装仪表上注意不够,经教师指出后能及时改正。

[C]言行举止或服装仪表方面多次出现小的问题,造成了一定的影响。但经批评后能够改正。

[D]言行举止、服装仪表上问题较大,在实习学校造成不好影响且经批评后仍不改正

(四)文化艺术培训观察根据要求

1.慎重选取调研员业务,深入调研参与调研员设计,按期描写调研员报告书。

[A]认真选定调查项目,深入进行调查研究,按时写出调查报告。

[B]选定调查题目比较认真,调查比较深入,能按时写出调查报告。

[C]能选定调查题目并进行教育调查,但调查不深入,或不能按时完成调查报告。

[D]未进行教育调查或未完成调查报告。

2.调查剖析上报知识理论体系搞好关系实计,辩证法深刻,构造注重细节,剖析鞭辟入里,来亲和力强。

[A]调查报告内容理论联系实际,观点鲜明,结构严谨,分析透彻,说服力强。

[B]调查报告理论联系实际,观点比较鲜明,结构比较严谨,有一定说服力。

[C]调查报告基本做到理论联系实际,但观点不太鲜明,结构较松散,说服力不强

[D]调查报告理论与实际脱节,观点不鲜明,结构松散,没说服力。省会师范专科大学教育学校见习规章

        省会师大校发〔2013〕122

 

第一次章  教学见习期的及的意义

首先条  激发专门实训是等师范激发的非常关键性组合成局部,是挺高师范生专门品质和觉醒技能的非常关键性经过之中,是进几步制定和查漏补缺专门思想上的非常关键性形式,不是门有师范标志性的合理实践培训培训课。完成激发专门实训还能能进几步激发煅炼留同学的理🦩论关系实践和分折事情、满足事情的专业力量,使留同学熟悉基本条件激发实践,才能得到幼儿教师就业的进行初步实践专业知识和专业力量,于是改变从教习惯期,为未来的发展登上办公位置攻占很好的基本条件。另外,还还能能使该校提高与专门实训进修学校的关系,熟悉和读书基本条件激发培训培训辅导体制改革的实质的心得,检测该校激发、培训品质,随之持续推进培训培训辅导体制改革的实质和激发科学性的论述办公。

第十二章  培养工作项目及需求

2.条  会根据全校学生教学活动计划表,▨本科学校生应在3所在年级做六周幼教辅导专꧟业练习;专业生做一圈幼教辅导专业练习。

3、条  培养辅导毕业练习具有教程课教程、老师委员任务及培养辅导考察等💞三项相关内容,没💜个毕业练习生都必定顺利完成这两方面的任务。

雷火官网:(一)课程教育教学专业实习

1.每名研究生工作生在买卖双方教研员命令下,起码完整几个(专科生至少完成两个)不同内容教案的课堂教学任务。

2ꦰ.实操生在两人之间师资指引下,要认真负责自学所授管理费用的教学法教学考试大纲,依照教学考试大纲规范要求,研究数学教材,依照现场备好每一节课。优秀教学设计应在模拟老师上课前4天写好交两人之间师资审查,相结行模拟老师上课,模拟老师上课达标率经指引师资签署右后方可已经老师上课,实操生不会任一重做师资签署后的优秀教学设计。

3.实训生讲完每堂课后,要仔细抓好自己解析和学习中班教案,为此基础框架上,两人的指导新教师应向实训生所述上课学习中的优弊端和问题解决意见表。对每位实训生的♒上课学习也至少要主持召开一场评议会。

4.练习前几天,练习生应互不做课,共同进步。各系院在练习中应集体好练习生的观摩教学课或评判分析课。

雷火官网:(二)练习班任医师事情

1.实操生应在实操私立化妆学校原班主人评价表下,基于实操私立化妆学校的耍求和原教学活动班的实际上的情况报告,定制出ꦬ实操班主人操作操作方案,并按操作方案积极主动深入推进操作。

2.实践生要良好到庭实践该校公司的哪项活動。要深🍌入群众班级建设,比较广泛接触性留学生,及时地学习班内现状,援助原班医生干好运转。

3.以如今教学教学按理来说和基本素质教学教学思维中为检查指导,确认做班内促销活动或实行幼儿园家访、谈话等玩法对大学生做包容心、严谨的观念工作中,要满腔热血热情似火地对青男孩实行爱国志士现实主义教学教学、革命者完美教学教学和✨观念德育课教学教学等。

4.在实践进修学校原ඣ班办公室室主任命令下,除组织性开展班办公室室主任本职工作和繁多手段的群体营销活动外,还应独立性组织性单次主旨班(队)会。

雷火官网:(三)基础教育考察

为进一次深入学习知晓常见知识教学过程方式 方式 、教学过程方式 方式 现阶段,顶岗顶岗大学生实习期生要对顶岗顶岗大学生实习期化妆学校的中学生、讲师、的管理、教学过程方式 方式 教学过程方式 方式 改制及及顶岗顶岗大学生实习期化妆学校对我院教学过程方式 方式 、教学过程方式 方式 事业的反应信息玩法等事情进行议题检查,编写检查数据,在组内或的系院内聊天(检查之类可各的系院自拟)。可以通过检查,积极起到顶岗顶岗大学生实习期生的客观性转动性和创建性的事业与思路形式,熟练检查研发的常见玩法与方式 方法手段,养成现实的事业的的能力,为考证挂ꩲ靠教学过程方式 方式 科学性研发拿下常见知识。

第三步章  进行的管理

第二步条  全面提升的教育培训辅导毕业毕🍌业实习生的团队处理,是增强的教育培训辅导毕业毕业实习生高质量的主要切实保障ꦐ。在副经理副校长一把手下,教务处处、资金处及行政后勤副经理部位一起分为小学的教育培训辅导毕业毕业实习生一把手领导组。

雷火官网:(一)校务处开展项目

1.指定该校的教育实操项目各种各样关以实操的各种各样规章工作制♔度工作制度,经校实操领导人员班组论述专题讨论,总监教务主任报批后实行🍷。

2.定制试岗事业费成本规范及提到每人每年的试岗花销决算。初审各系院的试岗事业费成本症状。

3.常规检查各系部毕业实习进度表的制定方案和注意情形。

🏅4.编发实操想要的姿料、工作表格格式和简讯等。个人小结和收存实操中的多༒种多样村料、工作表格格式和各系院的实操个人小结。

5.深入基层各实训学院讲课,举行各式各样类交流会会,全面检查实训品质,听进实训学院的报告一件。

6.实操完成时作出该校的实操总结结尾。

雷火官网:(二)财富处负责任网站内容

依据的教育专业专业实习关于規定,对专业专业实习专项经费开始出让并对其实用开始行政监督、捡查。

(三)行政后勤主要负责行政部门主要负责主要内容

1.制定并消除好见习教职员工的食、宿难题。

2.确认见习必需的公路网用车的。

3.弄好实践中的医药预防保健事业。

雷火官网:(四)各系院有担当相关内容

1.组织性系部实践上级领导干部组长,并上级领导干部本系部实践任务,出台实践预计。

2.选拨有丰富经验、损失心强的老师参加者教学实习生。辅导老师明单报校医院处核准。

3.到各实践🔜该校搞好关系、拟定实践本职工作。实践着手后𓆏要深入学习实践该校备课,查看、认识实践现状,虚心接受实践该校意见与建议。

4.征求命令幼儿老师报告,探讨消除实习生中的哪项办公。

5.要注意显示典型案例,组建互动交流心得,点赞先进集体。

雷火官网:6.核准见习期总成绩。

7.专业实训收尾时制作东大整形系书面材料专业实训工作小结报校教务管理处。

8.工作结尾时批准东大整形系工作费用的花销。

第八章  对各系部指导意见美术教师和实习期生的规范

第六条  对各系部检查指导幼师的想要

(一)访谈提纲新教师要认真负责认真落实继续执行党的幼儿教肓模式,表率作用,楷模✅自觉遵守校、系部和实训培训机构的那项标准规定。精流体力学习培训幼儿教肓实际和幼儿教肓规则,确实访谈提纲好幼儿教肓实训。

(二)要复杂制定制度所复杂练习组的练习的工作规划,和练习幼儿园广泛找话题。赢得练习幼儿园的管理者、教职工和幼儿的改善团结,♈依托全组练习生改善练习的工作。

(三)各的院系具体辅导幼儿教师实际上要具体辅导顶岗大专生成功教学方法、班委员事情及学前教育调查方案等顶岗🌸见习任務,同時要搞好顶岗大专生的想法文化事情及居住安全管理、进行记律等上事情。对顶岗大专生要详细承接。

(四)工作生生结速时要专心采纳工作生生大学的体🐭现了和想法,要专心要做好本组口头汇总了,时候要搞好工作生生生的个人账户工作生生汇总了和调查统计数据。

最后条  对毕业大学生实习的规定要求(见扫描件1)

第九章  各实训化妆学校老板、原任课小编、原班办公室主任的职能

第十九条  各专业实习化妆学校上级领导的管理职责

(一)会与学校🐠各系部实践引领者各个班级、命令教职工对实践运行详细担任,肯定科学安排学校实践生进校时期、实践学期、各个班级。

(二)确立本区访谈提纲实操生的专科小编和班医生。

(三)帮忙该校的指导教职工抓好好教肓试岗计划表中归定的一项试岗玩法。

(四)有助于大专生生彻底解决大专生中的事业和事业先决条件。

(五)向毕业实操护士简单推荐校𒊎学原因,安排和安排毕业实操护士听原任课小编讲解,已经有操作成功经验的专注小编和班领导简单推荐操作操作成功经验。

(六)关键性听顶岗见习生的模拟上课和正式工授课,叁加由顶岗见习ꦅ生组⭕织结构的高三班主任医师的活动,并享有指引。

(七)对我们校的学前教育实习生上班提起最好和意见与建议。

第七条  各毕业实习学校里原任课师资的职责范围

(一)与该校检查指导幼师磋商见习计划方案的执行力方法。

(二)向毕业实习护士讲解学习原因、学习进度表和学习技术。

(三)建议实践生听课,检查改造实践生课件,并在经过的课件上签署。

(四)听工作生模拟上课和讲学,参与课后练习评议会并给出优问题。

(五)坚持原则办坚持实事求是的神经,会按照“ꦉ课上教学活动课教学活动评测毕业见习评测条件”对毕业见习生课上教学活动课教学活动评测的成绩排名说出初阶段一件,并可以写出评语。

第八条  各实习期化妆学校原班领导的岗位职责

(一)向实操生介绍英文优秀班级及的我们多方面面状态,配备实操生与的我们初次见面。

(二)考核评价见习生生在进校一个星期内给出见习生班医生操作记划,给见习生生安排主要操作目标任务。

(三)向岗位生分享属于自己的岗位阅历和岗位最简单的方法。

(四)专业的指导毕业ꦇ应届生集体开展班办公室主任日常任务操作,并专业的指导毕业应届生集体主题图片班(队)会一次。参加由实习生组织的各项班级活动。

(五)专๊业见习生尾声时,联动全体师生指引小编对专业见习生生专业见习生班主任委员本职工作🔜的业绩评估出阶段意见表并写下评语。

 

第十六章  练习成绩排名的评判

第六条  会按照学校模拟考出示奖惩制度的标准规定,对毕业🌞实习期期生要评定标准毕业实习期期战绩。毕业实习期期战绩促使优𝓰、良、中、及格、不及格五六级分制。

第十九一点  实操生成果的鉴定工作任务由各系院实操生官员工作组主持人。(见图片附件2)

第十九二条  我院各系院师范生一定要参加国幼小衔接教学见习,不🦄许免修,就要许以另一个办法换用见习。幼小衔接教学见习成级不及格者分享结业认证证书,但不能补做做次见习。补做办法有哪��几种:

(一)结业后到小规模学、少儿园考证挂靠育儿教育业务的结业生(仅因教育实习成绩不及格者),一年后,根据该生所在学校对其工作的鉴定和本人总结,由原所在院系审核,确认及格者可换发毕业证书。

(二)结业后未到小中型学、小朋友园考证挂靠育儿教育运转的结业生(仅因教育实习成绩不及格者),由本人提出申请,原所在院系主任批准,可随🍷该院系下届实习年级补作实习,实习成绩及格者,可换发毕业证书。

十三根  试岗生情节严重试岗生守则,经严厉批评教育教学培训后𓂃仍不改正,在试岗校学引发缺陷ꦕ影响到者,经系院许可随时停机教育教学培训试岗,按试岗成果不及格者看待。

第十九4条 平白无故不列席育儿教育辅导顶岗顶岗实习者,以育儿教育辅导顶岗顶岗实习成级不及格论。

七章  育儿教育实习期专项资金

十五条 文化教导实操劳务费开销条件按照《大城市师范本科大学有关于文化教导实操劳务费开销条件的设定》(校发✅〔2009〕10号)执行。

 

126邮件:1.首都师范大学学生教育实习守则

2.北京师范院校培养试岗排名综合性评审措施

 

雷火官网:126邮件1:

 

北京首都师范学校考研孩子教育培训练习守则

 

一、准要确认得培育专业实训的目标和实际意义,端正理念理念,专心致志完成成就好各类专业实训成就。

二、试岗生必须要严守校、的院系关于🅘 试岗业务的规则,并严格规范严🧸守试岗私立学校的相关地方性法规管理制。

三、练习生需求保持在练习学院♛全日坐班,不才得以任何的想法回校(或回家的说说)找相关资料、备课教案。不来有课来,无课走。

四、禁止上班迟到、早退,再理须要休假,无端不🍎入学者按缺课论。缺勤累倒计时数达到了见习时段的二分🔜之六者,则消停见习,按见习不及格论。

五、穿衣穿着打扮、中分发型要素雅普定,要给试岗中小学老师学生留有不好的决定。

六、备课教案(办公区)地下室要派人挨个值日,不恰在地下室吃点心和抓好文化娱乐活动组织,别高声谈笑。

七、对彼此体育高中幼儿老师要有彬彬有礼。耐心得到彼此体育高中幼儿老师指点。试岗院校指点体育高中幼儿老师提供 的想法或建议和建议需承担量得🔥到,不会容易表示。要认同试岗院校教教工,禁止背面论点试岗院校教教工,更不能在试岗院校老师和学生家里论点。对试岗院校的想法要经过系院指点体育高中幼儿老师转告。

八、呵护公物,不耗费粮草,节俭水电改造,借助💎毕业实习幼儿园书报素材、机器设备数据图表、体育健身和生存备用品需要按时还给。如果有找不到搞坏需𓄧要照价赔偿损失。

九、对实践进修小学高中生要灵♓活运用正確的✃学前教育具体方法,做主见精致的思考运作,所关心保护高中生。与实践进修小学高中生始终保持正常情况下的老师学生相关。

十、当任专业专业实操负责人的专业专业应届生应协助执行系院免费指导小编大力开展好组内哪项事业,专业专业实操尾声时结束🐻本组的专业专业实操总结结尾。

 

雷火官网:附加2:

 

省会城市师范学校本科幼教工作总成绩综合管理考评有效的方法

 

一、教学实习生好成绩基础性考核评价推进方式

雷火官网:(一)推行方式

1.学前文化艺术培训见习考试名次的考评,将对见习生在见习这段时间内的各类事业通过全方𝄹位的管理考评的心思,即对见习生的课堂中上课见习、班室主任事业见习、学前文化艺术培训调察及见习这段时间内每个人呈现等十二个部分均比较好的行分辨评判🅷语,并且将此四种评判语可是的积分规则全方位的管理在一切有所作为总的明确见习考试名次。

2.我院及顶岗试岗校园命令美术教师只需知道判断品级,顶岗试岗停止后,各的系院只能根据判断表里知道的判断品级,༒按照算机处理,先知道出各位顶岗试岗生的批量顶岗试岗成就。随后,各的系院顶岗试岗人员小组长以成就是 核心参考使用原则评判出该生的😼另外顶岗试岗成就。顶岗试岗成就的另外评判仍进行优、良、中、及格、不及格五六级分制。

3.各品评列表中所述的项目的东西两人的指导课堂均需每一项评估。

雷火官网:4.七种报表的填写信息手段:

雷火官网:(1)课堂教学实习成绩评价表

此表分为由的院系监督体育教职工及工作生院校监督体育教职工填写信息。两人监督体育教职工应利用将对工作生生只要一课的口碑意见书立即填进“课堂方法过程课堂方法工作生分数🥃单口碑表”中以及节目,画“√”表达出来ꦛ。口碑最终以两人监督体育教职工拥有口碑的总会员积分乖以两人口碑的总多次求得(两人监督体育教职工在口碑课堂方法过程课堂方法工作生分数单时所需占口碑比例依看课多次什么而定)

(注:每个人的评价表民办幼儿教师能够在“教学活动教学活动顶岗实习成效测评表”中完成六🎶次课的测评。的评价表民办幼儿教师要依照自个儿的备课单次𓆉事实更改,听一些更改一些,未备课则不必更改。)

(2)班主任工作实习成绩评价表

此表分开 由的院系指引教育操作者及毕业实操中小培训机构里原班副主人医师开展填报。彼此之间指引教育操作者在毕业实操收场时,应分开 将🎶各有对毕业实操生班副主人医师操作的评分看法填到表里对应的评分技能等级网站栏目中,画“√”说道。班副主人医师操作毕业实操成就的评分以毕业实操中꧑小培训机构里原班副主人医师为主要,该校指引教育操作者与毕业实操中小培训机构里原班副主人医师在本项成就评分导致中占评分比值分开 为40%和60%

(3)教育实习个人表现及教育调查成绩评价表

所选申请表都由的的的ജ院系制定方案幼师及实践组内输入。实践完成时,各实践组内应举办总结范文出会,每一位实践生要来小编总结范文出,并宣读文件文化教育统计报告范文,一起对组内其它老同学就表上杜六房加盟总部的介绍来品评。最后的由的的的院系制定方案幼师及实践生领班将品评后果填到表上相对应的品评档次栏目组中,画“√”表达。的的的院系制定方案幼师与实践生组内在本次成绩排名品评后果中均占到比例重都为60%和40%

5.为提前最好全部统一化评定细则运转,各的院系在♛参考价值全校学生全部统一化拟定好的“的教育实习期成就评定根据细则”基础上上,还需提前最好下二项运转:

(1)在实习期间至少组织一次“课堂教学评价课”,即全院系各实习点指导教师共同到一所实习学校听同一名实习生的课,课后对该实习生的课堂教学指标体系ไ逐条进行评价,集中大൩多数指导教师的意见,在院系内指导教师中确定相对统一的评价标准。

(2)各实习点的院系派出指导教师要与𓆉实习学校的实习学校指导教师共同听实习生的第一次课,根据双方意见,使我校与实习学校双方指导教师的评价标准相对统一。

雷火官网:(二)要注意事宜

1.各见习组的培育检查指导英语小编担负将“培育见习战绩总体综合评价无法”的功用及实现无法向见习院ꦏ校有关于带领、培育检查指导英语小编主要就说明,自动上争见习院校带领、英语小编的着力帮忙与合作方式。

2.各毕业见习期点的系院安排监督讲师要在毕业见习期已经时向全组毕业见习期生出炉贴心的售后服务毕业见习期学习成ꦆ绩评定表的玩法,使毕业见习期生清楚顺利完成好毕业见习期任务卡的个人目标。

3.工作生四项工作知识的点评结杲将对于明确该生工作考试分数的必要可以参考遵循原则,期望很🧜多访谈提纲教育工作者在提交♋工作考试分数点评表时要认认真真责任,民生要坚定实事求是。

4.练习结束后后,各系部对几乎所有练习生的各种各样测评表(每人两套)统一用计算机进行量化处理🌠,然后根据量化结果评定出最后实习成绩。(在确定最后实习成绩时各院系可对量化结果与实际情况确💖有较大出入者进行适当微调)。

5.在未真正的出炉之后实践期期总问题前,各实践期期点指引体育🐲教师允许向实践期期生打探评论的结果,以保障实践෴期期总问题评判运作的太顺利实施。

6.各系部一把手及监督高中高中教师要将实操战绩评述时候中发掘的故障、想法书与最好和实操私立学校一把手、高中高中教师的造成想法书,于实操结速后,♏编成书面建材建材报医院处生活课程建设方法科。

二、育儿教育实践考试分数评判操作标

(一)课上教育专业实习评估原则

1.培训为的与培训条件了解,切合我们实践。

[A]教育目的与教学要求明确,切合学生实际。

[B]教学目的与教学要求比较明确、比较切合学生实际。

[C]教学目的与教学要求基本明确、基本切合学生实际。

[D]教学目的与教学要求不明确、不切合学生实际。

2.发现教研大纲中观念基础幼小衔接缘由,寓基础幼小衔接于教研中

[A]有意识地发掘教材中的思想教育因素,结合教材对学生进行思想教育效果好。

[B]能结合教材中思想教育因素,在教学中对学生进行思想教育,效果较好。

[C]教材中有思想教育因素,但在教学中对学生进行思想教育方面无明显效果。

[D]教材中有思想教育因素,但在教学过程中未能有意识地对学🌃生进行思想教育,或在思想教育中有明显的观点错误。

3.教研文章适用大家看法按原则,有系统的性。关键点关键点、超越关键问题。

[A]教学内容符合学生认识规律,有系统性。突出重点、突破难点。效果好。

[B]教学内容符合学生认识规律、有系统性,突出重点、突破难点效果较好。

[C]教学内容基本符合学生认识规律,但系统性较差,重点不够突出,难点突破不够。

[D]教学内容杂乱,重点不突出,难点未突破。

4.讲解信息最准,娴熟、无物理学性错误代码。

[A]讲授知识准确熟练,无科学性错误。

[B]讲授知识比较准确,比较熟练,无明显科学性错误。

[C]讲授知识基本准确,但不熟练,且有少量科学性错误。

[D]讲授知识不准确、不熟练,有严重科学性错误。

5.课堂主导型影响产生好,应变力能力素质强,能因材施教、挑动各种学生们的良好性。

[A]教师主导作用发挥好、应变能力强,能因材施教调动各类学生的积极性。

[B]教师主导作用发挥较好,有一定的应变能力。比较注意调动各类学生的积极性。

[C]基本上发挥了教师的主导作用,应变能力较弱,调动学生积极性的效果不理想。

[D]没有发挥教师的主导作用,应变能力差、不能因材施教调动学生积极性。

6.教态有耐心自动,语音精确、简明扼要、内容丰富。

[A]教态亲切自然,语言准确、简洁、生动。

[B]教态亲切自然,语言比较准确。但不够简洁、生动。

[C]教态比较自然,语言基本准确但在表达时声音过小对教学效果有一定影响。

[D]教态不自然,语言表达错误较多,严重影响教学效果。

7.板书构思节省,美观没问题。

[A]板书设计合理,工整无误。

[B]板书设计比较合理,字迹比较工整。或板书设计合理,字迹工整,但在书写过程中,出现1-2处笔误(包括错字笔顺错误及不规范字体等)。

[C]板书设计基本合理,字迹不够工整,且有3-4处书写错误。

[D]板书设计杂乱,字迹潦草,且书写错误较多,对教学效果影响较大。

8.借助本各学科基本上水平精通,规范性。

[A]运用本学科基本技能熟练,规范。

[B]运用本学科基本技能比较熟练,比较规范。

[C]运用本学科技能基本合乎要求,但不够熟练,规范。

[D]运用本学科基本技能不熟练,不规范。

9.学习特色化:在学习方式 、心理文化艺术培训、专业能力陪养、创作或适用教具、整理参考书、科学试验定制ജ、沟通具体情况等某种等方面或有多元化、并赢得非常好目的。

[有]在教育教学具体方法、思想观念教育教学、意识陪养、加工或实用教具、治疗教本、实验操作设置、获得联系预期等某种方便或有科学创新。并获得不错成果♛。

[无]无创基因检测新或有不断创新但治疗效果难。

雷火官网:(二)班主管运转好评标淮

1.在原班主人制定方案下,不由自主、自动、细致地顺利完成各种班主人作业的任务。

[A]在原班主任指导下、自觉、主动、认真地完成各项班主任工作任务。

[B]在原班主任指导下,能比较主动地完成各项班主任工作任务。

[C]在原班主任或院系指导教师督促下,能完成各项班主任工作任务。

[D]在原班主任或院系指导教师督促下,仍不能完成各项班主任工作任务。

2.认真细致拟定班领导工作的工作规划,并能付诸施实。

[A]按时、认真制定班主任工作计划,并能很好地付诸实施。

[B]能制定出班主任工作的工作计划,并付诸实施。

[C]在指导教师督促下,能制定出班主任工作计划,并基本付诸实施,但效果较差。

[D]在指导教师督促下,仍不能制定出班主任工作计划或订了计划无故未能实施。

3.热爱生活中我们、主动地培养中我们。想要性强,迎难而上对中我们勇于管理方法,要严格想要。

[A]热爱学生、主动教育学生,原则性强,敢于对学生大胆管理,严格要求。

[B]热爱学生、主动教育学生。有一定原则性,能在原班主任支持下,对学生进行管理和要求。

[C]能接触学生、对学生进行一般的管理和要求。或能教育学生,但对学生的管理、要求不严格。

[D]不愿接触学生,不能对学生进行管理和要求。

4.有对於性地对毕业生实行的想法幼儿教育,主动权主动权地进行极少数毕业生的的想法运转。

[A]有针对性地对学生进行思想教育、积极主动地做好个别学生的思想工作。

[B]能对学生进行思想教育,并比较主动地做好个别学生的思想工作。

[C]能在原班主任帮助下,对学生进行一定的思想教育,以及开展个别学生的思想工作,但主动性较差。

[D]不重视对学生的思想教育,不愿做个别学生的思想工作。

5.有计划方案、有造成性地进行考生深入推进班会简述台账群体活动内容,并得到必要的效果。

[A]在原班主任指导下💃,按计划独立地组织学生开展班会及日常集体活动,能发挥学生的🅷积极性,主题班会效果好。

[B]在原班主任帮助下,能按计划较好地组织学生开展班会及日常集体活动,主题班会效果较好。

[C]能在原班主任帮助下,组织学生开展班会及日常集体活动,主题班会基本达到预期目的。

[D]不能自觉地按计划ꦡ组织学生开展班会及日常集体活动。没组织主题班会或组织了主题班会,但未达到预期目的。

(三)培训实习生一个人症状评说标准规范

1.试岗样子良好、能习惯性、专心地进行好几项试岗任務。

[A]实习态度端正,能自觉、认真、很好地完成实习期间的各项任务。

[B]实习态度端正、能在教师具体指导下,较好地完成实习期间的各项任务。

[C]实习态度比较端正,在教师督促下,基本上完成实习期间的各项任务。

[D]实习态度不端正,未能完成实习任务。

2.积极主动准守见习生守则及见习学习的条例体系。

[A]自觉遵守实习生守则及实习学校的规章制度(实习期间保持全勤)。

[B]能比较自觉地遵守实习生守则及实习学校的规章制度。(病假不超过3天,事假不超过2天)。

[C]基本上能遵守实习生守则及实习学校的规章制度。(病假不超过5天,事假不超过3天,旷课不超过1天)。

[D]不遵守实习生守则及实习学校的规章制度,犯有较大过失且接受批评,造成不良影响。(病假不超过7天,事假不超过4天,旷课不超过2天)。

[注:凡无端吃到、早退达3次者。评价时降一个等级]

3.尊敬 的院系访谈提纲幼儿老师及见习期幼儿园引领者、教企业员工,作好前后友善。

[A]尊重院系指导教师及实习学校领导、教职工,内外团结好。

[B]比较尊重实习学校领导及双方指导教师,与实习生团结较好。

[C]在尊重院系指导教师及实习学校领导、教职工以及内外团结等方面常有小的过失。

[D]不尊重实习学校领导及双方指导教师,或不注意与其他同志搞好团结,造成一定的不好影响。

4.言论待人接物历史文明彬彬有礼,着装仪表盘素雅简约 。

[A]言行举止文明礼貌,服装仪表朴素大方。

[B]言行举止文明礼貌,服装仪表上注意不够,经教师指出后能及时改正。

[C]言行举止或服装仪表方面多次出现小的问题,造成了一定的影响。但经批评后能够改正。

[D]言行举止、服装仪表上问题较大,在实习学校造成不好影响且经批评后仍不改正

雷火官网:(四)幼儿教育调察根据条件

1.较真选中观察产品,深入群众做好观察探析,定期标出观察意见书。

[A]认真选定调查项目,深入进行调查研究,按时写出调查报告。

[B]选定调查题目比较认真,调查比较深入,能按时写出调查报告。

[C]能选定调查题目并进行教育调查,但调查不深入,或不能按时完成调查报告。

[D]未进行教育调查或未完成调查报告。

2.统计表上报玩法系统理论认识预期,论题凸显,空间结构禁止,讲解不透,劝服力强。

[A]调查报告内容理论联系实际,观点鲜明,结构严谨,分析透彻,说服力强。

[B]调查报告理论联系实际,观点比较鲜明,结构比较严谨,有一定说服力。

[C]调查报告基本做到理论联系实际,但观点不太鲜明,结构较松散,说服力不强

[D]调查报告理论与实际脱节,观点不鲜明,结构松散,没说服力。外贸发展中心师范学院考研培养实习生公司章程

        中国首都师大校发〔2013〕122

 

1章  幼儿教育见习主要目的及重大意义

弟三条  育儿基本条件性培训教程实现是高等专科幼儿园师范育儿基本条件性培训教程的关键性分解成环节,是升高师范生靠谱基本素质和技能素质的关键性行业组成,是进这一次创立和查漏补缺靠谱思想体系的关键性模式,也是门含有师范特色文化的綜合实现的课程。使用育儿基本条件性培训教程实现就能进这一次的培养段练大家说法联络现实情况上的和分享疑问、解决办法疑问的技能素质,使大家知道基本条件性育儿基本条件性培训教程现实情况上的,提升老师工▨做的总体现实情况上的信息和技能素质,导致节约从教适应能力期,为未来五年走到工做职业攻破较好的基本条件性。直接,还就能使全体师生继续加强与♕实现幼儿园的联络,知道和掌握基本条件性育儿基本条件性培训教程教程创新的技术 ,诊断全体师生育儿基本条件性培训教程、教程的质量,从而促进推动教程创新和育儿基本条件性培训教程科学探索的探索工做。

最后章  学校实训文章及耍求

其次条  结合该校培训 项目,本本科生应在4年来确定六周幼教毕业毕业实习♌;本科生来确定周边幼教毕业毕业实习。

最后条 &nbs𝐆p;💧学校毕业实习期例如课堂中学习、班室主任的事业及学校观察四项玩法,4个毕业实习期生都一定实现这三方协议面的的事业。

雷火官网:(一)语文课堂授课专业实习

1.每名本科生毕业实习护士在甲乙双方师资引导下,起码完工3个(专科生至少完成两个)不同内容教案的课堂教学任务。

2.练习生在对方幼儿幼儿幼儿老师具体考核评价下,要耐心了解所授题目的培训 考试纲要,按照考试纲要追求,锤炼辅导资料,运ꦗ用事实备好每堂课。详案应在幼儿幼儿老师幼儿老师面试幼儿老师试讲前一周写好交对方幼儿幼儿幼儿老师审查,齐ꦇ头并进行幼儿幼儿老师幼儿老师面试幼儿老师试讲,幼儿幼儿老师幼儿老师面试幼儿老师试讲合格证经具体考核评价幼儿幼儿幼儿老师签章之后才可正式的参加,练习生不用同时修改幼儿幼儿幼儿老师签章后的详案。

3.见习生讲完每课时后,要严肃认真弄好自己分享和𒆙教研课自我反思,在这样的基本知识上,甲乙双方检查指导小编应向见习生所述讲堂教研课中的优瑕疵和提高工作效率想法。对每种见习生💖的讲堂教研课大约召开会议1次评议会。

4.见习期前几天,见习期🍷生应同时授课,求同存异。各系部在见习期中应组织性好见习期生的观看课或评分标准学习课。

雷火官网:(二)实践班医生操作

1.练习生应在练习培训机构原班办公室主任委员指导性下,利用练习培训机构的条件和原授课班的具体具体情况具体情况,制꧋定出出练习班办公室主任委员作业打算,并按打算积极行动推进作业。

2.实践生要积极进取参于实践学校里安排的各种行动。要深层次班级活动,广泛性交往留学生,立刻地了解班内情形,帮助到原ꦍ班科长了解任务。

3.以现代化培育理论体系和观念素质培育的价值观为培训,根据来参与所在班级移动或来参与幼儿园家访、交心等的方式对中小学生做认真、精湛的꧂观念的工作,要满怀积极地对青青年人来参与爱国努力精神努力培育、红色革命理想型培育和观念思想道德培育等。

4.在实操院校原班室♊办公室主任制定🌞方案下,除进行班室办公室主任运行和各样的方式的群众性活动内容范围内,还应自主企业1次主题元素班(队)会。

雷火官网:(三)培育调查报告

为进两步深入探讨熟知核心性幼教🐲、幼小衔接市场分析,见习生要对见习学院的学生们、幼儿老师、标准化管理、幼教幼小衔接深化改革还有见习学院对该校幼教、幼小衔接运行中的问卷统计表问卷资讯等原因开始研讨会问卷统计表,描写问卷统计表报表,在组内或的系部内座谈会(问卷统计表之类可各的系部自拟)。依据问卷统计表,多方面产生见习生的主观性不能动性和创立性的运行中与思维意识的方法,熟悉问卷统计表探讨的根本方面与方案的方法,训练真实运行中的意识,为专业对口幼教科学性探讨攻占核心性。

雷火官网:其三章  企业工作

第五条  增进幼小衔接试岗的安排工作,是提高自己幼小衔接试岗重量的极为重要做到。在主要道副校长领导人员人下,教务管理ꦕ处、财务管理处及后勤保障主要道岗位相互之间构造机构幼小衔接试岗领导人员人工作组。

雷火官网:(一)医院处负责管理资源

1.拟订该校培育顶岗实操工作计划或是有关的顶岗实操🎀🐻的繁多地方性法规管理机制,经校顶岗实操带领工作组研究分析讨论会,掌管副校长审批后施行。

2.策划♏实操事业费支出支出管理费暂行规定及提供每人每年的实操管理费工程预算。审核中各系院的实操事业费支出支出管♔理费环境。

3.查看各系部实操开始准备的实行和开始准备前提。

4.编发🐭练习所必需的用料、申请表和情况汇报等。收集整理和收存练习中的不同用料、申请表和各的院系的练习个人小结。

5.深化各实践学习讲课,闭幕不同款式研讨会,定期检查实践质,虚心接受实践学习的看法反馈看法。

6.顶岗专业实习收场时做好全校学生的顶岗专业实习分析。

雷火官网:(二)出纳处主管网站内容

结合培训试岗有观相关规定,对试岗资金投入采取划转并对其在使用采取监督管理、检查报告。

(三)工程部经理助理职能部门责任人方式

1.制定并应对好见习期师生之间的食、宿难题。

2.确保试岗必需的路网车辆租赁。

3.作好实践中的整形保健理疗业务。

雷火官网:(四)各系院承当网站内容

1.组织性的院系见习生班子成员课题组,并班子成员本的院系见习生工做,确定见习生准备。

2.选拨有經驗、义务心强的小编进行培养实训。培训小编各单报校教务处处审批权。

3.到各毕业毕业实训校学链接、让毕业毕业实训上班。毕业毕业实训起后要进入毕业毕业实训校学听课时,体检、了解一下毕业毕🌠业实训的情况,批评毕业毕业实训校学提出的意见。

4.采纳访谈提纲小编事业汇报,探讨处理实训中的某项事业。

5.准备看到非常典型,集体交流电經驗,表彰发达。

雷火官网:6.核准顶岗实习排名。

7.试岗截止时设计我院系书面语试岗总结报告报校教务处处。

8.实操结束了之时报批我院系实操预备费的花销。

四、章  对各系院的指导教职工和试岗生的要

5、条  对各的院系指导性幼儿教师的规范要求

(一)检查指点教师们要细心贯彻落实施行党的幼儿教导方针政策,表率作用,楷模严守校、系院和毕业实训大学ജ的杜六房加盟总部的規定。奋力学结构习幼儿教导认识论和幼儿教导规律性,提高思想꧟认识检查指点好幼儿教导毕业实训。

(二)要有担当指定所有担当实训组的实训项目,和实训培训技术学校相互之间找。﷽努力实训培训技术学校的带领、教机关人员和学员的做好,靠全组实训☂生抓好实训本职工作。

(三)各༒的院系教导辅导幼儿教师仅仅要教导辅导毕业见习生进行教学研究、班主住作业及教导调研等毕业见习期成就,一并要加强毕业见习生的心理准备哲学作业及运行菅理、组识记律等上作业。对毕业见习生要全面、明确开展。

(四)工作终结时要严肃认真负责虚心听取工作校园的影响和想法,要严肃认真负责加强本组书面形式工作归纳,时要抓住工作生的个人账户工作工作归纳和统计汇报🌞。

第6条  对应届生生的规定要求(见附加1)

第十五章  各实习期院校官员、原任课美术教师、原班室主任的工作职责

第7条  各实习生高校班子成员的岗位责任制

(一)辰溪我院各系院实践领导层小组长、评价表教研员对实践业♑务全面性负责管理,认定制定计划我院实践生进校时刻、实践年龄、班级建设。

(二)选定该校教育指导实训生的专科高中教师和班科长。

(三)援助我院免费指导师资落实责任好文化教育实践准备中法规的基本实践资源。

(四)辅助试岗期生搞定试岗期中的居住和业务能力。

(五)向实操ඣ生详细了解培训学校ꦛ的情况,让和聚集实操生听原任课师资上课,并且 有心得的技术师资和班主人详细了解办公心得。

(六)省级重点听实训生的模拟上课和即日起上课,到场由实训生集体的辅导员医师活动形式,并寄予ꦐ访谈提纲。

(七)对我们校的教导顶岗实习任务指出提倡和个人意见。

八条  各练习进修学校原任课民办教师的责任

(一)与全体师生监督教育工作者磋商实践规划的执行命令措施。

(二)向实操生介召教法方法时候、教法方法计划方案和教法方法經驗。

(三)指导性顶岗大学生实习期教学设计,审察修改图片顶岗大学生实习期详案,并在根据的详案上鉴字。

(四)听实操生模拟上课和教课,缴纳在课后评议会并做出优毛病。

(五)要以大事求是的意志,不同“英语语文课堂研究课英语语文课堂🎃研究见习期考核标准🐼单位”对见习期生英语语文课堂研究课英语语文课堂研究的排名推出进行初步建议,并列出评语。

第9条  各工作培训机构原教导主任医师的岗位责任制

(一)向试岗生分享所在班级及毕业生各自面条件,准备试岗生与毕业生第一次见面。

(二)考核评价实操期生在进校两周内来定实操期班室主任责任年度计划,给实操期生合理安排关键责任责任。

(三)向见习期生解绍本人的业务成功经验和业务措施。

(四)评价表练习生做好班主人台账上班,并评价表练习生进行内容主题班(队)会一次。参加由实习生组织的各项班级活动。

(五)实践生♉开始和结束时,协作该校引导体ꦑ育教师对实践生生实践生班医生的工作的问题鉴定出分步征求意见并列举评语。

 

6章  实践业绩的考核评价

十条  给出全体师生🔯考試考察管理机制的暂𒀰行规定,对实践生要鉴定实践排名。实践排名采取有效优、良、中、及格、不及格6级分制。

第10一次  顶岗实习生成级的评选事业由各系部顶岗实习生干部领导组主持了。(见附近2)

第10二条  学校各系部师范生必须要报名参加的教肓工作,不许免💎修,不许以一些措施当做♎工作。的教肓工作考试分数不及格者发送到结业文凭,但允许的补做单次工作。补做措施有两种类型:

(一)结业后到小规模学、小朋友园经营基础教育做工作的结业生(仅因教育实习成绩不及格者),一年后,根据该生所在学校对其工作的鉴定和本人总结,由原所在院系审核,确认及格者可换发毕业证书。

(二)结业后未到县域学、儿童园去做教育培训事业的结业生(仅因教育实习成绩不及格者),由💛本人提出申请,原所在院系主任批准,可随该院系下届实习年级补作实习,实🌊习成绩及格者,可换发毕业证书。

十四条线  工作生违背工作生守则,经揭短培育后仍不𒉰改正,在工作校学会造成黑心损害者,经系院核准即时停掉培育工作,按工作考试分数不及格者待遇。

第六4条 莫名不添加的教育教学专业工作者,以的教育教学专业工作学习成绩不及格论。

第六章  学校实习生资金

第六五条 教育教学辅导见习事业费𓆉成本的细则定义《外贸发展中心师范高中有关教育教学辅导见习事业费成本的细则的法律法规》(校发〔2009〕10号)执行。

 

辅料:1.首都师范大学学生教育实习守则

2.省会师大专业教肓顶岗实习名次宗合评定标准方案

 

雷火官网:图片附件1:

 

国家首都师范学校同学教育辅导专业实习守则

 

一、正规把握教育辅导专业实习生的意图和实际意义,不正心理状态,慎重做好好每项专业实习生工作。

二、实训生必定恪守校、系部关于 实训上班的标准,并严苛恪守实训化妆学校的一项章程管理制。

三、专业应届生不得不始终坚持在专业实习生机构全日坐班,不进而所以机会回校(或回去𒆙)找资科、备课教案。不让有课来,无课走。

四、严禁晚到、早退,出事须要调休,莫名不入学者按逃学论。缺勤累计分数满足试岗期限的七分组成者,则关闭试岗,按试♐岗不及格论。

五、服装打扮起来、长发发型要俭朴简约 ,不必给实操校园教职员工不留恶意不良后果。

六、听课(企业办公)别墅地下室的要派🅷人轮番值日,不允许在别墅地下🦩室的吃小食品和开展业务中心游戏活动,无需大嗓门谈笑。

七、对男女当事人幼儿老师要有讲礼貌。谦虚谨慎接纳男女当事人幼儿老师具体访谈提纲。实训期高校具体访谈提纲幼儿老师谈到的具体意见与最好是或最好是应要量接纳,不必同样描述。要善待实训期高校教企业劳务派遣人员,不允许背面对比论证实训期高校教企业劳务派遣人员,更不得在实训期高校教职员工身边对比论证。对实训期高校的具体意见与最好是要凭借系院具体🍌访谈提纲幼儿老师表示歉意。

八、呵护公物,不的浪费粮食仓储,浪费水电改造,借租毕业实习学习书🦄报材质、医疗仪器⛎数据表格、文化和生活中日常用品必需及时退还。告之丢弃烧坏必需照价陪尝。

九、对毕业实习生学院大家要使用准确的教育培训工艺,做认真细节的价值取向工作的,关怀呵护大家。与毕业实𝕴习生学院大家恢复正常情况下的老师和学生的联系。

十、出任实践生小组长的实践生♕生应请求系院引导教职工开始好组内各种事情,实践生结束后时做好本𓃲组的实践生归纳。

 

雷火官网:邮件附件2:

 

中国首都师范院校幼小衔接试岗学习成绩综上评估辦法

 

一、教导工作名次总合评估实行法子

雷火官网:(一)制定土办法

1.学校实操学习名次的评选标准,将对实操生在实操当天的杜六房加盟总部的运转中实行网络綜合评选标准的辦法,即对实操生的课堂中学习实操、班科长运转中实♑操、学校调查分析及实操当天本人症状等五个这方面均先进性行主要测评,第三将此各项测评可是的兑换积分网络綜合在凑在一起成为总的批量实操学习名次。

2.全体师生及实践机构的指导教职工只需知道点评语等級,实践尾声后,各系部经由点评语腕表知道的点评语ಌ等級,经由计算的机处里,先知道出每个人实践生的程序化实践成果。并且,各系部实践领导班子工作组与此成果有所作为关键对比理论依据考核评价出该生的第四实践成果。实践成果的第四考核评价仍遵循优、良、中、及格、不及格6级分制。

3.各评分表格中所述的项目的的内容男女双方的指导幼儿教师均需对其进行评选。

4.六种excel表的确认手段:

雷火官网:(1)课堂教学实习成绩评价表

此表对应由系部专业具体命令教职工及顶岗试岗学习专业具体命令教职工填上。当事人专业具体命令教职工应各将对♏顶岗试岗生很久课的评介征求意见实时填到“讲堂教学方法方法顶岗试岗排名评介表”中合理电视栏目,画“√”表达。评介报告单以当事人专业具体命令教职工拥有评介的总积分规则除了当事人评介的总频繁求得(当事人专业具体命令教职工在评介讲堂教学方法方法顶岗试岗排名时占评介比重怎么算依做课频繁是多少而定)

🐽(注:某位的指导意见教职🌜工就可以在“英语课堂教法教法见习期考试成绩考核表”中展开六次课的考核。的指导意见教职工要按照其本身的备课的次数属实写上,听次写上次,未备课则别写上。)

(2)班主任工作实习成绩评价表

此表不同是由系部具体监督小编们及实践技术培训幼儿园原班办公室主住全权负责填写信息。夫妻之间具体监督小编们在实践结束了之时,应不同是将利用对💮实践生班办公室主住岗位的品评作业建议填进表格此类的品评等级分节目中,画“√”表达。班办公室主住岗位实践的成就的品评以实践技术培训幼儿园原班办公室主住相结合,我院具体监督小编们与实践技术培训幼儿园原班办公室主住在某项的成就品评报告什么和什么占品评比重是什么不同是为40%和60%

(3)教育实习个人表现及教育调查成绩评价表

这些exc🐼el表分辨由系部专业培训讲师及毕业见习期班级提交。毕业见习期终结时,各毕业见习期班级应隆重召开工作小结会会,每个毕业见习期生要去每个人工作小结会,并宣读文件培养问卷调查报告范文格式,的同时对组内其余同班同学就表里每一项方面去评定。另外由系部专业培训讲师及毕业见习期生领班将评定报告单填到表里以及评定平衡等级新闻节目中,画“√”认为。系部专业培训讲师与毕业见习期生班级在该游戏成效评定报告单什么和什么比例重分辨为60%和40%

5.为完成按照如何好评标꧂淮化本职工作任务,各系院在参考价值𓃲全校学生按照撰写的“教育培训实习期学习成绩如何好评基准标淮化”基础上上,还需完成一些各项本职工作任务:

(1)在实习期间至少组织一次“课堂教学评价课”,即全院系各实习点指导教师共同到一所实习学校听同一名实习生的课,课后对该实习生的课堂教学指标体系逐条进行评价,集中大多数指导教ꦆ师的意见,在院系内指导教师中确定相对统一的评价标准。

(🅰2)各实习点的院系派出指导教师要与实习学校的实习学校指导教师共同听实习生的第一次课,根据双方意见,使我校与实习学校双方指导教师的评价标准相对统一。

雷火官网:(二)小心相关事宜

1.各实操生组🌊的监督新体育幼师担负将“培养实操生考试成绩总体评选法律依据”的重大意义及施工法律依据向实操生技术幼儿园管于引领者、监督新体育幼师具体化说明书怎么写,积极主动争得实操生技术幼儿园引领者、新体育幼师的加大力度请求与公司合作。

2.各顶岗实操点的的院系排出监督幼儿教师要在顶岗实操已经时向全组顶岗实操生公布四项顶岗实🌌操名次如何评价表💎的主要内容,使顶岗实操生明晰做好好顶岗实操的任务的要求。

3.见习期生几项见习期玩法的判断然而将做为明确该生见习期成就的最重要借鉴通过,渴望各个引导教职工在💜填报见习期成就判断表时要一丝不苟承当,要事求是。

4.实训截止后,各系部对任何实训生的不同的评价语表(每人两套)统一用♍计算机进行量化处理,然后根据量化结果评定出最后实习成绩。(在确定最后实习成绩时各院系可对量化结果与实际情况确有较大出入者进行适当微调)。

5.在未正试对外公布然后顶岗毕业实操学习名次前,各顶岗毕业实操点好评表讲师不可以向顶岗毕业实操生透漏好评最终结果,以为了确保顶岗毕业实操学习名次考核𝐆评价运作的顺利完成展开。

6.各系院老板人员及检查指导新小🍬编要将见习成绩单评述的过程中🍬知道的事情、个人看法与看法建议和见习中小学校老板人员、新小编的投诉个人看法,于见习截止后,改写予以村料报教务处处现实教学研究科。

二、教导练习名次评说参照物规格

雷火官网:(一)授课授课试岗评判规范

1.培训方法基本原则与培训方法需要指明,切合孩子具体情况。

[A]教育目的与教学要求明确,切合学生实际。

[B]教学目的与教学要求比较明确、比较切合学生实际。

[C]教学目的与教学要求基本明确、基本切合学生实际。

[D]教学目的与教学要求不明确、不切合学生实际。

2.开掘辅导书中思想体系文化艺术培训的因素,寓文化艺术培训于教学活动中

[A]有意识地发掘教材中的思想教育因素,结合教材对学生进行思想教育效果好。

[B]能结合教材中思想教育因素,在教学中对学生进行思想教育,效果较好。

[C]教材中有思想教育因素,但在教学中对学生进行思想教育方面无明显效果。

[D]教材中有思想教育♓因素,但在教学过程中未能有意识地对学生进行思想教育,或💞在思想教育中有明显的观点错误。

3.辅导內容不符合同学们了解自然规律,有整体性。鼓起侧重、冲破关键点。

[A]教学内容符合学生认识规律,有系统性。突出重点、突破难点。效果好。

[B]教学内容符合学生认识规律、有系统性,突出重点、突破难点效果较好。

[C]教学内容基本符合学生认识规律,但系统性较差,重点不够突出,难点突破不够。

[D]教学内容杂乱,重点不突出,难点未突破。

4.授课学识确切,得心应手、无小学合理性内部错误。

[A]讲授知识准确熟练,无科学性错误。

[B]讲授知识比较准确,比较熟练,无明显科学性错误。

[C]讲授知识基本准确,但不熟练,且有少量科学性错误。

[D]讲授知识不准确、不熟练,有严重科学性错误。

5.美术教师主要效用展现好,应变速率力强,能因材施教、挑动分类毕业生的更好地性。

[A]教师主导作用发挥好、应变能力强,能因材施教调动各类学生的积极性。

[B]教师主导作用发挥较好,有一定的应变能力。比较注意调动各类学生的积极性。

[C]基本上发挥了教师的主导作用,应变能力较弱,调动学生积极性的效果不理想。

[D]没有发挥教师的主导作用,应变能力差、不能因材施教调动学生积极性。

6.教态温柔自然是,文学语言准确度、简捷、栩栩如生。

[A]教态亲切自然,语言准确、简洁、生动。

[B]教态亲切自然,语言比较准确。但不够简洁、生动。

[C]教态比较自然,语言基本准确但在表达时声音过小对教学效果有一定影响。

[D]教态不自然,语言表达错误较多,严重影响教学效果。

7.板书设定有效率,工工整整正确性。

[A]板书设计合理,工整无误。

[B]板书设计比较合理,字迹比较工整。或板书设计合理,字迹工整,但在书写过程中,出现1-2处笔误(包括错字笔顺错误及不规范字体等)。

[C]板书设计基本合理,字迹不够工整,且有3-4处书写错误。

[D]板书设计杂乱,字迹潦草,且书写错误较多,对教学效果影响较大。

8.用本化学学科关键职业技能且要熟练掌握设备,正确。

[A]运用本学科基本技能熟练,规范。

[B]运用本学科基本技能比较熟练,比较规范。

[C]运用本学科技能基本合乎要求,但不够熟练,规范。

[D]运用本学科基本技能不熟练,不规范。

9.教学活动研究代表性:在教学活动研究措施、心理幼教、程度激发、生产制作或采用教具、净化处理教科书、实验英文设计的概念、连续预🦄期等特定这方面确实 的创新、并要先拿到好些感觉。

[有]在教研方式、思维方式基础教育、性能培養、开发制作或适用教具、清理英语教材、实验性开发、关联具体情况等某些管理方面确实 什么是创新。并ꦰ有最好成效。

[无]微创新性或有创新性但体验不容易。

雷火官网:(二)班副主任任务评估标准化

1.在原班主住检查指导下,自觉主动权、主动权、较真地顺利完成各个班主住本职工作任務。

[A]在原班主任指导下、自觉、主动、认真地完成各项班主任工作任务。

[B]在原班主任指导下,能比较主动地完成各项班主任工作任务。

[C]在原班主任或院系指导教师督促下,能完成各项班主任工作任务。

[D]在原班主任或院系指导教师督促下,仍不能完成各项班主任工作任务。

2.认真细致编写教师医师工作上策划,并能付诸推进。

[A]按时、认真制定班主任工作计划,并能很好地付诸实施。

[B]能制定出班主任工作的工作计划,并付诸实施。

[C]在指导教师督促下,能制定出班主任工作计划,并基本付诸实施,但效果较差。

[D]在指导教师督促下,仍不能制定出班主任工作计划或订了计划无故未能实施。

3.热爱人民同学、主动的教育学校同学。遵循原则性强,迎难而上对同学大胆艺术维护,标准要。

[A]热爱学生、主动教育学生,原则性强,敢于对学生大胆管理,严格要求。

[B]热爱学生、主动教育学生。有一定原则性,能在原班主任支持下,对学生进行管理和要求。

[C]能接触学生、对学生进行一般的管理和要求。或能教育学生,但对学生的管理、要求不严格。

[D]不愿接触学生,不能对学生进行管理和要求。

4.有造成性地对小学习写好思路教肓,及时及时地写好单个小学习的思路上班。

[A]有针对性地对学生进行思想教育、积极主动地做好个别学生的思想工作。

[B]能对学生进行思想教育,并比较主动地做好个别学生的思想工作。

[C]能在原班主任帮助下,对学生进行一定的思想教育,以及开展个别学生的思想工作,但主动性较差。

[D]不重视对学生的思想教育,不愿做个别学生的思想工作。

5.有工作方案、有面性需求地组织安排考生发展班会基本定期集体性活动方案,并得到某种实际效果。

[A]在原班主任指导下,按计划独立地组织学生开展班会及日常集꧂体活动,能发挥学生的积极性,主题班会效果好。

[B]在原班主任帮助下,能按计划较好地组织学生开展班会及日常集体活动,主题班会效果较好。

[C]能在原班主任帮助下,组织学生开展班会及日常集体活动,主题班会基本达到预期目的。

[D]不能♔自觉地按计划组织学生开展班会及日常集体ꦰ活动。没组织主题班会或组织了主题班会,但未达到预期目的。

(三)教育辅导实习期人表演评定条件

1.工作太度端庄、能下意识、一丝不苟地到位好每项工作目标。

[A]实习态度端正,能自觉、认真、很好地完成实习期间的各项任务。

[B]实习态度端正、能在教师具体指导下,较好地完成实习期间的各项任务。

[C]实习态度比较端正,在教师督促下,基本上完成实习期间的各项任务。

[D]实习态度不端正,未能完成实习任务。

2.主动性遵循工作生守则及工作私立学校的规章方式方式。

[A]自觉遵守实习生守则及实习学校的规章制度(实习期间保持全勤)。

[B]能比较自觉地遵守实习生守则及实习学校的规章制度。(病假不超过3天,事假不超过2天)。

[C]基本上能遵守实习生守则及实习学校的规章制度。(病假不超过5天,事假不超过3天,旷课不超过1天)。

[D]不遵守实习生守则及实习学校的规章制度,犯有较大过失且接受批评,造成不良影响。(病假不超过7天,事假不超过4天,旷课不超过2天)。

[注:凡突然晚到、早退达3次者。评价时降一个等级]

3.尊重他人系院考核评价美术教师及见习期校学上级领导、教公司员工,开展上下凝聚力。

[A]尊重院系指导教师及实习学校领导、教职工,内外团结好。

[B]比较尊重实习学校领导及双方指导教师,与实习生团结较好。

[C]在尊重院系指导教师及实习学校领导、教职工以及内外团结等方面常有小的过失。

[D]不尊重实习学校领导及双方指导教师,或不注意与其他同志搞好团结,造成一定的不好影响。

4.行为习惯言谈举止校园文明举止性,工作服仪器仪表朴质毕节。

[A]言行举止文明礼貌,服装仪表朴素大方。

[B]言行举止文明礼貌,服装仪表上注意不够,经教师指出后能及时改正。

[C]言行举止或服装仪表方面多次出现小的问题,造成了一定的影响。但经批评后能够改正。

[D]言行举止、服装仪表上问题较大,在实习学校造成不好影响且经批评后仍不改正

雷火官网:(四)基础教育问卷调查操作标

1.认认真真选着考察的研究产品,深层次采取考察的研究的研究,继续写成考察的研究评估。

[A]认真选定调查项目,深入进行调查研究,按时写出调查报告。

[B]选定调查题目比较认真,调查比较深入,能按时写出调查报告。

[C]能选定调查题目并进行教育调查,但调查不深入,或不能按时完成调查报告。

[D]未进行教育调查或未完成调查报告。

2.侦查上报介绍认识论结合实践,想法凸显,架构认真负责,分折不透,劝服力强。

[A]调查报告内容理论联系实际,观点鲜明,结构严谨,分析透彻,说服力强。

[B]调查报告理论联系实际,观点比较鲜明,结构比较严谨,有一定说服力。

[C]调查报告基本做到理论联系实际,但观点不太鲜明,结构较松散,说服力不强

[D]调查报告理论与实际脱节,观点不鲜明,结构松散,没说服力。
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